蒋海兰

摘要：在旧有的教育观念里，很多教育主体关注的是学生的考试成绩，忽视了学生的心理健康状况，因此，关注学生的心理健康状况，培养学生的健全人格是当前教育中必须面对的一个重要问题。教师作在履行教育管理责任，培养学生的健康人格方面扮演着重要角色，研究在小学道德与法治教学中的心理健康教育应用策略极为重要。

关键词：心理健康教育;道德与法治;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-214

引言：

心理健康教育是针对小学生心理发展状况的一种教育，是贯彻素质教育理念的重要体现。虽国家有关部门已经关注到了心理健康教育的重要作用，《中小学心理健康教育指导纲要》强调，任何教育主体都不应该忽视对学生的心理健康教育，应该充分关注每一位学生心理状况的差异性，进行针对性的教育，而且要体现出国家教育的人本精神。因此，道德与法治教师其应该积极地探索心理教学的策略。

一、在小学道德与法治教学中进行心理健康教育的必要性

在青少年阶段，虽说不用面对社会的压力，但是学业的压力相对来说也是比较大的。并且有一部分青少年不能招到合适的方法。释放自己的压力，调整自己的心态。如今，越来越多的青少年存在一些心理问题。这些心理问题一方面不利于他们的学习另一方面对他们的生活也造成了很大的影响甚至有的还会影响他们的人身安全。所以调整青少年的心理状况也是十分重要的。……