罗永兰

摘要：新时代的到来让人们重视起了教育，尤其是幼儿园阶段的教育。当前，在幼儿园的教育上，我国政府不仅给予了相应的政策支持，而且还提出了扮演类游戏教学法。所谓扮演类游戏教学主要指的是，以游戏为主贯穿整个幼儿园教学过程的教学方式。扮演类游戏在幼儿园教学中的应用，不仅可调动幼儿对学习的兴趣，让幼儿做到在愉快的游戏中掌握知识，而且能实现对幼儿良好行为习惯的培养。

关键词：扮演类游戏;幼儿园教学;应用

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-076

引言

在幼儿园教学过程中开展角色扮演的情境化教学方式，是一种能够让幼儿比较快乐的教学方式，通过角色扮演的互动游戏，让幼儿在潜移默化中完成对知识的学习。角色扮演主要指的是幼儿通过想象，创造性模仿一些现实生活中或者绘本阅读中的事物的一些活动。角色扮演为幼儿提供表演机会、模仿机会以及人和人之间相处的机会，进一步为幼儿提高良好的沟通交际能力打下坚实的基础。

一、为幼儿提供多样化角色扮演

在幼儿园开展快乐教学过程中，幼儿的兴趣爱好、性格特点都各有不同。因此，在幼儿园开展角色扮演互动游戏的快乐教学的过程中，要根据不同幼儿的性格特点来进行创设不同的教学情境，根据幼儿的思想特点来进行具体问题、具体分析。幼儿园在开展角色扮演互动游戏的过程中，幼儿最喜欢的角色扮演是家庭生活中的一些角色，归根结底就是因为家庭是幼儿的第一任学习场所，父母在无形之中的一些行为、习惯就能够影响幼儿，在潜移默化之中幼儿就学会了这些行为习惯。……