王文

摘要：所谓，“读万卷书，行万里路”。閱读是打开知识之门的钥匙，亦是丰富个体精神世界的关键路径，对提升学生人文素养有着重要价值，是小学语文教学系统的重要一环。而良好的阅读兴趣又是小学语文高质量阅读教学的基础。本文首先分析了阅读兴趣培养的重要性，并以此为切入点，就提升小学语文阅读教学质量的策略展开了探究。

关键词：小学语文;阅读兴趣;教学策略

引言

新课改标准下，加强学生的学习能力建设至关重要，是现代课程教学的重点议题。在此过程中，阅读重置着人们的认知世界，伴随着文字的“跳跃”，认知着这个客观世界，并潜移默化获得感悟和成长。小学语文阅读教学对学生学习能力建设有着积极意义，其发生基础在于浓厚的阅读兴趣。

一、分析阅读兴趣培养的重要性

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣是一切有效行为的发生基础，驱动着人的积极性、主动性，做起事情来自然事半功倍。浓厚的学科兴趣是高质量教学建设的重点议题。新课程改革背景下，全面提升学生的语文素养十分必要，关键在于语文能力建设，包括知识获得、思维能力、审美观念等，阅读发挥了不可替代的作用，作为提升学生语文素养的基本途径，可以增加学识、改变心境。阅读兴趣培养之于小学语文教学的意义，转化为学生自主学习的强劲内驱力，辅以教师适时恰当的指导，使得整个阅读教学过程更加顺畅，真正凸显了学生主体地位，符合素质教育要求，是提升小学语文阅读教学质量的关键保障。……