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提高卫生保健水平 促进儿童身心健康发展

2021-09-22陆晴

小学科学·教师版 2021年2期
关键词:卫生保健膳食保健

陆晴

幼儿保健管理工作之所以重要,是因为保健的根本是幼儿。但在现实生活中,很多幼儿园即使制定了卫生保健制度,也没有执行,或者是执行了也没有看到效果。还有很多幼儿园保教人员不重视幼儿入园体检,也没有对幼儿展开阶段性体检工作,导致后续的膳食管理和疾病预防工作的开展遇到阻碍。这都是非常普遍的现象,需要学校和家长相互配合,做好卫生保健工作。

一、卫生保健工作的问题

幼儿是明天的希望,幼儿健康成长是家长的心愿,也是幼儿园教育的目标,卫生保健工作是幼儿教育工作的基础和保障。尤其是幼儿正处于身体迅速生长发育的时期,生理功能尚不完善,机体免疫功能低下,在群体生活的环境下,经常与他人密切接触,容易引起疾病传播。因此,让幼儿健康成长是幼儿园的首要责任,只有健康和教育协同发展,才能保证幼儿健康成长。但在现有的幼儿保健工作中,虽然有制度和相应的责任人,但很多老师仍然缺乏保健意识,对保健工作停留在早起晨检、制定食谱、知识宣传方面,认为卫生保健工作只是保健老师的责任。

学前教育的飞速发展,让幼儿老师对自我价值和专业素养的追求不断提高。在课程游戏化背景下,老师在环境创设、教研活动、课题研究等专业领域倾尽全力,出现了重教轻保的现象。其实保教结合的原则,“保”字为先。虽然老师在开展活动时也有一定的安全意识,但从卫生保健的角度看,仍有考虑不周的地方,如,玩教具的材料质地、户外活动的时间与强度等都应该建立在“保”的基础之上。

在日常检查工作中,经常会发现一些安全隐患。有些老师为了保证教学活动的时间,要求保育员进行不规范的操作行为。如,清洁活动室时,消毒水的配比、紫外线灯的使用时长等,使保育工作流于形式,待到意外发生或者传染病暴发之后,才追悔莫及。幼儿园卫生保健工作应遵循以“预防为主”的方针,严格按要求规范操作,才能确保幼儿的身体健康。

二、如何做好卫生保健工作

(一)制订卫生保健管理细则

做好卫生保健工作的前提和基础是建立科学的管理制度。因此,幼儿园首先应该结合幼儿的整体情况,分析幼儿的身体特征,制订符合该幼儿园卫生保健工作要求的管理细则。《保育员一日工作操作规范》《教师保育工作规范》《保育工作巡视重点》《保育工作细则》等卫生保健制度实施后,要求相关人员严格按照该标准执行。

我园行政部门会同保健室加强了卫生保健措施。如,在户外体锻时,我园为每班配置了汗巾分格收纳盒、护理筐、小药箱等,加强了户外活动时的生活护理。在疫情期间,我园重新修改了消毒常规,加强消毒工作。加强对全体教职工的培训,提高保教人员的综合素质,健全各项卫生保健工作。

在日常管理中,加强巡视。对所有卫生保健工作内容详细划分,并按照各自的类别,加以指导,发现某个部分出现问题时,需要对相应的责任人予以处罚,保证卫生保健制度严格执行。落实好国家免疫规划,在幼儿入学时,检查预防接种证,在不同季节,按照计划免疫程序,做好儿童预防接种工作。

(二)做好幼儿膳食搭配管理工作

有的幼儿园刚刚建成时,资金方面存在难处,导致幼儿园内部基础设施不完善。对于这一问题,建议当地教育部门通过督促的方式,促进该幼儿园完善基础设施建设,为幼儿的健康发展提供后勤保障。采购幼儿物资的时候,要关注该产品是否拥有卫生保障。我园御园分园在筹集时,就以高标准、高要求,配齐所有的保健保育設施设备。现阶段幼儿的身体正在快速成长,我园高度重视幼儿膳食管理工作,本着营养均衡促成长、食品安全有保证的原则,开展我园的膳食管理工作。每周保健人员依据幼儿年龄特点、膳食情况、时令地域特点,进行合理配餐,精心制定带量食谱,保证各营养素摄入达到推荐量,保证幼儿膳食平衡。保教人员需要做好膳食搭配管理工作,以保证幼儿从每日食物中摄取足够的营养。选择食物的时候,建议以绿色新鲜且有卫生保障的食物为准,结合不同年龄的幼儿成长需求,搭配食物。

为了保证校园食品安全,我园每天把菜谱的文字及照片、采购的食品原料及检验检疫合格证、食品原料上秤的照片以及陪餐照片上传到阳光平台,接受监督。总之,在我园,食物从原料到入口,要经过采购关、加工关、烹饪关、存储关、消毒关、供餐关、试餐关、陪餐关、监控关。食物加工时,也确保每一个操作流程都是安全卫生的。幼儿园的厨师首先要注重个人卫生,严格按照事物制作规程加工食品。根据幼儿膳食营养要求,幼儿园建立以幼儿对营养物质需要为标准的膳食管理,制定平衡膳食营养的标准,为幼儿提供热能充足,能满足生长发育需要的蛋白质、低脂肪、含丰富维生素和矿物质的膳食。

(三)家园互动做好卫生保健工作

卫生保健不是幼儿园单方面的工作,而是需要家长共同参与,建立家园联系。让老师了解幼儿在家的情况,也让家长了解孩子在幼儿园的情况,双方共同为幼儿健康保驾护航。例如,幼儿园可以设立卫生保健知识宣传栏,每月向家长和幼儿科普健康知识。我园还通过多种形式,向幼儿进行健康教育,老师在日常生活及教学活动中以对话的形式,调动幼儿的积极性,开展卫生保健知识授课。邀请家长参与家长开放活动,让家长更多地了解孩子在幼儿园内的生活规律及饮食习惯,帮助幼儿提升健康素质。

幼儿保健工作既是促进幼儿身心发展的前提条件,也是实现园区教学目标和管理目标的重要保障。因此,做好卫生保健工作非常重要,能够帮助幼儿实现良性发展。

三、结语

综上所述,卫生保健工作不是保健老师的独奏曲,而是全体教职工和家长的协奏曲。老师和家长都要转变思想、提高认识、积极配合。只有双方协同合作,才能最大限度地提高幼儿园卫生保健水平,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的未来成长奠定良好的基础。

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