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双高校建设背景下创新创业教育培训体系改革初探
——以商丘职业技术学院“双创园”为例

2021-09-18杨洪涛

商丘职业技术学院学报 2021年3期
关键词:高职大学生课程

杨洪涛

(商丘职业技术学院,河南 商丘 476100)

目前,高职院校在创新创业培训领域的不断探索取得了进展,各高职院校先后立项建设了“双创园”,并结合各自情况开发了模式不一的创新创业教育培训体系。商丘职业技术学院基于“双创园”主体功能,在如何将教学创新、创业教育与创新创业的理念结合,如何改进教学方法、完善创新创业教育培训体系,如何构建创新创业实践平台,如何创造良好的创新创业环境等方面也积累了一系列成熟做法和经验[1]。

商丘职业技术学院“双创园”占地面积2100m2,总投资近700万元。园区内建有“互联网+大学生创业能力提升中心”“大学生创新创业赋能中心”“沙盘演练中心”“路演工作区”以及创业工作室、众创空间等功能室(区),共有机位260个。“双创园”内有创新创业教育、创新创业项目的激发和培养、创新创业项目的推演以及项目的孵化等创新创业所需的各个环节,具体如图1所示。

图1 商丘职业技术学院创新创业教育培训体系

“双创园”在运营过程中,严格贯彻教育部指导纲领,努力实现大众创新万众创业,把创新创业教育贯彻于大学生整个在校期间,通过教育赋能引导激发学生的创业灵感和思路,再通过创新创业的专业手段检验孵化项目的成效。目前,已有电子商务、市场营销、会计、物流管理等专业在校生参与了双创教育培训。“双创园”结合专业课程实训课程,对接国内、省内各级各类创新创业技能竞赛,以训促赛、以赛促训、赛训一体,从而为创新创业教育培训体系的改革提供了实践依据。……

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