曾丽群

摘要：目的：对内分泌科糖尿病患者实施健康教育后各指标所受的影响做探究。方法：试验执行时间为2019.09～2020.09，56例糖尿病患者经抽签法均分，每组28例。参照组、研究组分别执行普通、健康教育。比对试验中依从性、血糖指标以及生活状态评分。结果：健康教育执行后，血糖指标、生活状态均改善明显，依从性提升，比对结果为p<0.05。结论：健康教育应用在内分泌科糖尿病患者中，生活状态得到明显提升，血糖水平趋于正常范围。

关键词：健康教育;内分泌;糖尿病;生活质量;依从性

在内分泌科护理服务中糖尿病健康教育意义重大，可使患者对疾病的总体认知度提升，充分掌握疾病实施，使患者高度重视自身病情，保证积极配合工作人员实施针对性治疗[1]。

1.基本数据与方法

1.1基本数据

试验执行时间为2019.09～2020.09，抽签法均分56例糖尿病患者，样本量为28例/组。参照组28例中男女各占比为53.57%（15例）、46.43%（13例），年龄最高74岁、最低44岁，均数（59.35±4.15）岁，病程1～12年，均数（6.15±2.05）年;研究组28例中男女各占比为42.86%（12例）、57.14%（16例），年龄最高75岁、最低44岁，均数（59.58±4.24）岁，病程2～12年，均数（6.28±2.15）年;综合统计基本数据，比对结果表现为p>0.05。

1.2方法

参照组告知患者定时服用规定剂量的药物治疗，监测血糖指标。

研究组对患者实行健康教育，内容如下：（1）建立小组，小组成员需全面掌握糖尿病防治知识，执行健康教育措施。（2）知识宣教，拟定针对性健康教育和内容，组织患者并普及糖尿病知识，每周宣教一次，每次半小时。（3）饮食干预，告知患者饮食状态与自身血糖水平存在密切观察，帮助患者调整高糖、高脂的饮食习惯。……