【摘要】英语阅读作为英语学习的重要组成部分，在英语教学中占据着重要地位。初中是英语学习的关键期，而英语阅读对于初中生提高英语水平尤为重要。因此，培养初中生的英语阅读能力是初中英语教学的主要目标之一。英语阅读教学的活动设计对于英语学习的效果是至关重要的。丰富多彩的阅读教学活动设计能够将阅读与语言技能的训练有效地结合起来，既能突出活动的重点即阅读，又能兼顾学生了解其他知识与培养语言技能的教学目的。

【关键词】初中英语阅读;三步曲;教学活动设计

【作者简介】林华，闽侯县实验中学。

一、初中英语阅读内容

英语阅读理解的主要教学活动内容是通过阅读来获取所需信息，而传统的英语课文教学主要是通过讲解文章的词句来理解文章的内容。目前的英语阅读理解教学活动更侧重强调训练学生在阅读过程中获取所需的信息和处理信息的能力，包括读前（Pre-reading）、读中（While-reading）和读后（Post-reading），俗称英语阅读“三步曲”。在这个过程中，英语阅读教学活动设计就显得尤为重要。丰富多彩的教学活动设计能够将阅读与语言技能的训练有效地结合起来，既能突出活动的重点即阅读，又能兼顾学生了解其他知识与培养语言技能的教学目的。笔者结合了自己20多年的初中英语教学经验，总结出初中英语阅读“三步曲”的教学活动设计。

二、初中英语阅读“三步曲”

1.读前（Pre-reading）。读前任务活动的主要目的是导入课文，引出课文内容，为课文的学习作铺垫，因此这个环节的活动设计以培养学生的学习兴趣，带领学生进入课堂，走入情境，简单有趣为主，不可加大难度，让学生失去学习的兴趣。……