【摘要】基于初中英语教育的人文属性和培养全面发展的人的教育目标，本文结合名著整本阅读的教学实践，开展了相关的研究。本文分为三部分，第一部分对经典名著的概念进行阐述，并对初中英语教学中开展名著整本阅读的重要性进行分析。第二部分分析了我国当前初中英语教育的现状，阐明其主要存在三个问题：英语过度重视却低效重复;学生阅读量少;英语教育的人文性被忽视。第三部分就如何开展英语名著整本阅读教学实践提出了自己的几点建议：合理选定英语名著，发挥教研组的作用，合理组织教学环节。

【关键词】初中英语;名著;整本阅读

【作者简介】李萍，南京师范大学附属中学宿迁分校。

一、经典名著阅读对于初中英语学习的重要性

1.初中英语教学中开展名著整本阅读的重要性。课程标准指出，初中学生的课外阅读量应该达到15万词以上，在我国现在的学校教育中，学生还很难达到这个水平，这就要求中学生必须要增加文学阅读量。文学阅读量增加的一条捷径就是阅读那些脍炙人口的经典名著。名著语言丰富，思想精辟，闪耀着人类的智慧，将其作为阅读材料，在促进学生语言发展的同时，也可以达成学生情感上的共鸣，从而落实英语学科的育人目标。

2.理论基础。（1）学生中心理论。学生中心理论认为学生是具有主观能动性的积极的个体，是认识和实践活动的主体，也应该成为学习的主人。因此，在教育过程中应该恢复学生的主人翁地位，教学和教育活动都应该以促进学生的发展为中心。……