【摘要】为创新英语网络支教的形式、服务地方英语教育的发展，给予英语专业学生锻炼综合素质和教学技能的实践机会，笔者创立了“青伴学”大学生英语云支教实践平台。本文以微信公众号“青伴学”为例，主要从构建网络支教机制、英语教学实践机制两个角度出发，研究分析了该微信公众号的运营模式，探索了英语网络支教项目发展的优化路径，为今后大学生网络支教项目的实施提出更有效的建议。

【关键词】网络支教;英语教学;微信公众号

【作者简介】李鹤鸣（2000-），女，山东临沂人，山东青年政治学院外国语学院，本科生，研究方向：英语教学。

【基金项目】山东青年政治学院大学生创新训练计划资助项目“‘青伴学大学生英语云支教实践平台”。

自国内2014年“云支教”的概念兴起以来，各组织机构便如雨后春笋，纷纷行动。随着网络支教事业的发展，大多数团队主要借助专门的网络教室等多媒体设备来进行教学。虽然这种模式跨越了时间空间的限制，但成本依旧较高。目前，已有的研究多集中于对原有支教机制的修改和优化，或将改进方案简单概括为使用移动设备，几乎没有借助微信公众平台来进行网络支教的研究案例。鉴于此，详细的平台实施方案以及有效的操作经验便显得尤为重要，也更具现实意义。

一、 “青伴学”平台介绍

1. 微信公众平台简介。微信公众平台，简称公众号，是微信为用户提供信息服务的大众平台。微信公众平台共有三种不同类型的账号：服务号、企业号、订阅号。……