书名：教师人文解读

作者：吴国平

出版社：上海辞书出版社

出版时间：2011年

ISBN：9787532634675

定价：25元

近年来，国家对教材编排、考试内容及形式、学生课业负担等方面的关注较多，而对于教师队伍的成长、进步及学校制度建设等关注较少。教师的人文素养不仅关乎教学的成效，更加关乎育人的成败。作为人文教育的“土壤”，学校的价值理念和制度文化也直接决定了学生精神成长的“营养”状况。随着语文学科的人文性越来越受到重视，提升人文素养也成为新时代语文教师的必修课。笔者在完成课题“游戏化教学背景下幼儿创新精神培养的研究”（2019年宁夏教育规划政策课题）时，参考了吴国平老师主编的《教师人文解读》。本书聚焦人文教育与教师人文精神的重要性，旨在唤醒广大教师对人文素养的重视与修炼，同时也呼唤学校的文化使命和制度建设。

全书共分为“人文教育寻思”“触摸历史的记忆”“学校文化使命”“审视学校制度”四个单元。编写人员涵盖中小学一线教师、从事教学研究的人员、教育名家和学者、教育管理部门成员等。他们发表了各自的见解，又不约而同地对教师这份伟大的职业和学校这个神圣的殿堂进行了深刻的反思。

作者在前言中解读了人文精神的本质、历史价值与现实意义，阐述了人文与教育相辅相成的关系。在对现实的人文教育的观照之中，他提到，“在一个创造力和知识发挥前所未有的作用的世界上，教育权就是参与世界生活的权利。……