在青少年培养中融入国学经典文化
2021-09-17张宏霞
语文建设·下半月 2021年7期
书名:新国学教育与青少年培养
作者:何世剑
出版社:江西人民出版社
出版時间:2014年
ISBN:9787210068297
定价:48元
课程标准提出,要让学生认识、传承博大精深的中华传统文化,并从中汲取营养,提升语文素养。由何世剑著、江西人民出版社出版的《新国学教育与青少年培养》一书着眼于青少年综合素养的培育和提升,构建了新国学教育理论,并提出了基本策略,旨在为广大语文教育工作者的教学研究和实践提供更广阔的视野和思路。
本书共分为三个部分,五个篇章。第一部分为导论,主要介绍了国学的定义和概念及国学教育的意义与方法等。这一部分对国学教育的相关理论进行了概述,并梳理和总结了一些存在争议的问题。如作者从“国学”之名的历史渊源出发,将历来学者、专家对国学的不同理解逐一进行了介绍,并对国学的内涵及外延进行了探讨,尝试厘清国学的概念。与此同时,作者分别从对传统文化学术典籍的重新整理、国学对社会文化现实问题的解答、国学对日常生活精神文明的影响及增强中华文化软实力等方面对倡导国学的价值及意义进行了阐述,由此进一步对国学理论的范畴作了清晰的界定,为全书的研究明确了范围。第二部分主要阐述了国学教育的发展历程,包括第一章和第二章两章的内容。第一章是对近代以来的国学研究与国学教育脉络的介绍,以近现代史的发展阶段为时间线,分别对从1840年以来到五四运动,再到当前三个时间段的国学研究与国学教育特点进行了梳理。……
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