李 纯

（重庆航天职业技术学院，重庆400021）

0 引言

现阶段，在电子类实验教学中受传统条件限制，存在人员配备不足、资金以及仪器设备短缺等问题。这些问题都会直接影响电子类实验教学效果。为了促进当前教学改革的信息化发展，需要对电子类实验教学条件进行改善，提高实验教学质量。将虚拟仿真软件引入电子类实验课程中是目前电子类实验教学中的主要措施，开展虚拟实验教学。一般包括直接操作远程实验设备以及利用虚拟仿真软件开展虚拟教学实验。这两种实验教学都能够满足电子类实验教学的具体需求。但是利用虚拟仿真软件可以直接跳过实验设备，使学生能够对虚拟器件进行操作，对提高教学效率，保证教学质量有积极意义。

1 虚拟仿真技术应用概述

目前，在电子类实验教学过程中，对虚拟化的技术进行应用时主要包括虚拟机技术以及仿真技术两部分。虚拟仪器主要指的是将软件作为仪器本身利用软件实现仪器的功能。在具体的应用过程中可以编写虚拟仪器面板，并根据各种数据采集设备和硬件仿真平台，构建不同的仿真系统。而仿真技术在利用过程中需要利用模型开展仿真实验。利用仿真软件工具的模拟功能，可以模拟电路环境以及电路的运行过程，从而达到与真实实验一致的目的[1]。

虚拟仿真技术的主要核心是虚实结合，在具体的应用过程中具有以下优势：第一，能够在极大程度上节约教学成本，拓展电子类实验教学实践以及空间。……