基于应用能力培养的工程管理专业课程教学探索
2021-09-17李丽
科技视界 2021年23期
李 丽
(西安翻译学院,陕西 西安710105)
0 引言
随着市场经济的不断发展,行业对应用型人才的需求与日俱增,国家引导民办本科院校向应用型本科进行转型发展,以培养专业基础扎实、知识范围广、较强应用能力、全面素质的应用型人才为总目标,培养能够以服务地方经济为目标、符合行业发展、面向企业的应用型人才。
1 工程管理专业现状分析
工程管理专业是一门基于工程技术为基础,同时融合管理学方法的交叉学科,要求学生在掌握土木工程技术的专业知识的基础上,也要具备工程项目管理过程中所涉及的经济、管理及其他相关技能。专业课程主要进行工程管理专业知识领域的工程技术、经济、法律法规和管理四类课程的设置。所以,专业知识面涉及广泛,学习内容也有很强的综合性。在传统的教学模式下,专业课程课堂教学的课时有限,需要完成理论知识的讲解和专业能力的训练,这让多数专业教师在课堂讲授的过程中感到时间紧张、不够用。对于具有一定学习难度的课程,学生更觉得学习吃力,知识难以掌握吸收,更提升不了专业应用能力。
1.1 专业培养目标
地方应用型高校的工程管理专业的人才培养的专业目标一般为:立足地方,面向土木工程一线,培养适应区域经济与社会发展需要,掌握土木工程知识及相关的经济、管理和法律等知识和现代工程项目管理的基本技能,具有实践能力,毕业能在工程建设领域从事工程项目全过程管理并具备相关行业专业人员执业资格基础知识的高素质、应用型人才。……
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