次旦

摘要：随着小学藏语文教学改革的不断深入进行，开放式小学藏语文课堂教学受到人们的广泛关注，如何在小学藏语文教学中对学生进行开放式教学成为教师关注的焦点。小学阶段是学生建立认知的关键阶段，教师要为学生建立良好的学习习惯打下坚实的基础，实现学生藏语文综合素养的提升。本文通过对开放式小学藏语文课堂教学策略进行探究，希望对促进学生藏语文综合素质的提高，实现学生全面发展做出积极贡献。

关键词：开放式;小学藏语文;课堂教学;探究

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-119

引言

在小学藏语文教学过程中，教师要根据学生的具体学习情况，采取科学有效的措施，在藏语文教学中积极开展开放式教学，有效提升学生的藏语文核心素养。同时教师要在教学中充分发挥学生的主观能动性，采取多样化的手段，提高学生对于藏语文知识的认识，积极开展开放式教学，达到新课程教学改革的要求。学生只有在开放式藏语文教学中，才能对问题进行进一步的探究，发挥自身的优势，提升学习能力，提高自身的创新能力建设，成长为社会发展需要的人才。

1.提高学生对于藏语文课程的学习兴趣

兴趣是最好的老师，实施开放式藏语文教学也应建立在兴趣的基础上，问题是学习的基础，也是激发学习兴趣的关键。在小学藏语文教学中，教师必须有针对性地为每位小学学生找到一种学习模式，使小学学生能够发展提问问题和质疑问题的意识，并通过创造融洽的问题环境来教育学生。例如，教师可以运用开放式藏语文教学方法指导学生进行藏语文课堂的延伸，不断针对每个知识点提出自己的问题，并通过教师、互联网、课堂教学和学生讨论等多种方式来获得所需的答案。对藏语文的兴趣和好奇心是学习新知识的动力，因此要提高学生对于藏语文课程学习的兴趣，提升学生藏语文学习的积极性。

2.建立和谐的藏语文教学氛围

在新时代的背景下，各种各样的新思想、新理论和新知识泛滥成灾。当前，我们需要有效提高小学学生接受新知识和吸收新知识的能力，改革传统的学习环境和教学方式。在传统的藏语文教学过程中，大多学生以老師教学为中心，并对老师提出的想法深信不疑，这样的教育状况在一定程度上限制了学生创新能力的发展。如果这种情况一直存在，学生将失去发现问题、分析问题、解决问题的能力。因此，在实际教学过程中，教师应将学生视为学习的主体，并为他们建立和谐的藏语文教学氛围。例如，教师在创建开放式教学的学习氛围时，可以根据小学学生的年龄和接受程度来确定他们的目标，同时要让每个学生都积极地参加教学活动，让学生感受到学习的乐趣。

3.提高开放式藏语文教学水平

除了为学生创造一个良好的教学氛围外，教师还应该给学生机会学习，有效提高开放式藏语文教学水平。在藏语文教学中，教师应引导学生自主学习，并将教学重点放在对藏语文内容的深入研究上。因此，教师应帮助学生将藏语文各个知识点联系起来，以整体上把握藏语文教学的内容，否则他们将无法对藏语文教学的内容有深刻的理解。同时教师要积极鼓励学生深入研究并提出问题，针对学生在实际学习过程中遇到的问题进行积极有效的讲解，促进学生深刻理解藏语文相关知识。例如教师可以根据学生掌握情况开展开放式教学，以准确获得学生的学习情况和面临的问题，为接下来高效快捷的讲解带来坚实的基础和保证。

4.提升课前的预习效果，提高教学效率

有的老师对小学藏语文教学的理解有一定的偏见，认为教学是知识点的概述，与预习无关，这是错误的想法。一些没有掌握基本知识的学生无法回答课堂上的实际问题，在此期间，需要学生积极进行藏语文教学内容的预览，提高教学的效率。教师可以运用开放式教学法提出一些问题，在上课前几分钟，学生可以充分利用课本中的基础知识，了解掌握本堂课要学习的知识，解决这些问题。教师可以在课堂上展示教学目标，让学生带着问题预习课文，能够起到积极的作用，从而有效提升课前的预习效果，提高小学藏语文教学效率。

5.教学过程中注意反思，深入了解学生的学习情况

对于开放式藏语文教学，教师要在教学过程中注意反思，不管做什么，思考都是一个好习惯。反思可以帮助学生概括和总结学习过程，也是提高教学有效性的重要手段。教师要帮助学生掌握反思的方法，在反思的过程中吸收相关知识，促进系统化知识的学习，形成自己的知识体系和知识网络。例如在做练习时，教师应向学生介绍反思过程、反思内容和相关知识点，做完后让同伴一起进行相互检查。这个过程还可以帮助学生提高他们的问题分析、思考和解决问题的能力。当然，为了检查学生的教学状态，教师也应该定期检查学生的反思过程。通过跟踪学生的学习过程，考察学生对知识点掌握的真实情况。

结论

综上所述，面对新课程教学目标的改革，教师的教学观念也要与时俱进，将开放式藏语文教学作为教学的重中之重，采取有效措施，加强对于开放式藏语文教学策略的研究，有效提高学生的综合素质与水平，实现学生藏语文核心素养的提升，达到素质教育的目的。

参考文献

[1]何彬如.如何在藏语文教学中开展开放式教学[J].藏语文教学通讯·D刊（学术刊），2019（10）：71-72

[2]陈恒.创设探究情境，优化小学藏语文教学[J].学周刊.2016（24）。