周元新

摘要：中职语文是学生必须掌握的重要课程，尤其其中的阅读在语文学习中占有十分关键的比重。但是对中职阶段的学生来说，他们在学习阅读的过程中，主要是通过做题的方式掌握相关的阅读技巧。这样的学习方式不仅增加了学生的做题压力，还降低了他们的学习效率，学生在短期内难以有效提升自身的阅读核心素质。针对这样的现状，教师在中职语文阅读教学的过程中，应立足学生的现实学习情况，选择适合他们的教学模式进行讲课，使得学生在教师的帮助下，不断提高自身的语文核心素养。

关键词：核心素养;中职语文;高效阅读;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-429

一、 核心素养的含义

核心素养是每位学生都必须具备的一项学习能力，当他们在探索知识点的过程中，养成良好的核心素养，可以有效提升自身的知识点迁移能力和适应能力。教师在教学中重视学生的核心素养，不仅与国家提出的新教学政策相符合，还有利于从整体上提升教育事业的综合质量。

二、 基于核心素养下中职语文阅读教学的影响

（一）转变教师的教学理念

过去教师在中职语文教学的过程中，主要是根据教学内容，结合课本中的文章，给学生讲解相关的阅读技巧。在阅读课堂上通常是教师讲课为主体，学生只能被动地跟着教师的讲课节奏听课。现如今随着国家颁发了新的教学政策之后，促使教师进行中职阅读教学时，积极转变以往的教学理念，将学生作为教学的主体，通过探究提问以及合作学习的方式，引导他们主动进行阅读学习，培养他们批判性学习的能力。……