鄢李琴

摘要：班主任需要通过沟通来了解学生的想法以及表达自己的看法，小学班级管理中，沟通的双方是单纯、活泼、缺乏规则意识的学生以及成熟、博学的班主任，而班主任在双方的沟通中占据着主动性。如何通过有效的沟通让学生理解班级管理的目的、认可班级管理制度、主动配合管理工作开展，是班主任需要考虑的重点问题。

关键词：沟通艺术;小学班主任;管理工作

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-272

小学时期学生正处于启蒙阶段，学生对于很多事物还没有形成清晰明确的认知，学生的思想行为很容易受到外界环境的影响，学校教育对于学生性格的形成和人格的塑造有着十分积极的作用。在校期间班主任和学生相处时间最长，班主任给学生带来的影响是极其深远和持久的，在一定程度上对学生今后的学习和成长产生直接影响，班级管理需要建立在班主任和学生良好沟通交流的基础之上，沟通能够解决班级管理过程中出现的很多问题。班主任必须掌握一定的沟通技能，只有具备沟通艺术才能促进班级管理工作的有序开展。

一、在小学班主任工作管理中沟通艺术的重要性

（一）加强沟通艺术有利于营造温馨的班级学习环境

在小学阶段，由于学生的年龄较小，作为班主任，应更加注意学生的心理变化和学习情况，使学生能够将自己真实的一面袒露出来，为此，班主任应加强与学生之间的沟通，引导学生学会互相帮助，要尊重每个学生的独特性，要了解到学生掌握学习的快慢程度，使学生能够一直保持对学习的热情，创造和谐的学习氛围，使学生感受到班级荣誉感。……