周强

摘要：在现代教育教学方法中，合作学习的策略是中中学生的常见教学方法，也是教师进行教学的辅助策略。合作学习能够有效促进学生的进步，在中学化学教学中起着非常重要的作用。教育部明确表示，鼓励学生共同学习，促进学生之间的相互交流，从而促进师生之间的共同发展。因此积极开展合作学习的策略对于中学化学教学具有很大的实际意义。本文分析了合作学习策略在中学化学教学中应用的意义，并提出合作学习策略在中学化学教学中应用的具体策略，希望对促进中学化学教学效率的提高做出积极贡献。

关键词：合作学习;中学化学;教学;尝试

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-117

引言

合作学习对于学生学习能力的提高具有非常重要的作用，学生在合作小组中的讨论和发言能够增强对相关知识点的掌握，提高对化学知识的运用能力，促进效率的提高。利用合作学习，学生可以在教师的指导下，自主的进行中学化学，进行积极有效的学习，对培养学生的探究能力和合作能力具有非常重要的作用。

一、合作学习在中学化学教学中应用的意义

1.培养合作学习的精神

在中学化学教学中，有必要向学生传输合作学习精神，并根据学生的需求，进行科学合理的分组。随着社会的发展，孩子数量明显减少，孩子成为家中的宝贝，自小就被父母、爷爷奶奶、姥爷姥娘宠爱，缺乏合作的意识和机会。因此在中学化学教学中将教学策略与合作学习一起应用，对学生学习能力的提高有很好的影响。……