郭兰江

摘要：语文作为我国基础科目，不仅能让加强学生理解和交流能力，还能促进学生素质发展。新课改推动下，我国对于语文教育越来越重视，对于教师教育教学方法也都有了创新要求，传统的教学方式已经不能满足现代社会需求，基于此，教师在进行小学语文课堂教学时，需要寻求教育创新來增加小学生语文课堂质量。本文对小学语文课程教学中的创新教育进行了研究，对创新教育进行了探寻，力求促进我国小学生语文能力发展。

关键词：小学语文;教育创新;语文教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-111

引言

小学语文是小学阶段较为基础的学科，这门学科奠定了小学生后期学习基础，小学生只有具备了一定的语文能力之后才能在学习中发挥出更好的能力。如今，新课改对小学生语文教学提出了新要求和新标准，可以看出，全面发展素质教育已经是我国必要趋势，小学生语文课堂实施创新教育也成为提升小学生语文素质教育重要关键，可以促进小学语文课堂质量有效性发展。

一、小学语文教育模式创新探索

小学语文教学模式是小学生学习知识的重要方式，同时，这也是小学生学习的关键。目前教师在教导小学生学习时，基本采取阅读和写作两种模式，这两种模式相对来讲较为单一，对小学生创新思维发展造成了影响，基于此，小学语文教师在教学过程中应调动小学生创造性思维，引导小学生学习主动性，这样才有助于小学生突破原有局限思维定式。……