杨莉

摘要：作为小学教育体系中的一项基础学科，小学语文教学不光体现在学生对于语文知识的积累与掌握中，同时还体现在学生自身语言能力的有效提高上。小学语文教师在教学过程中应该充分的尊重学生自身的发展规律，避免采用传统的教育教学手段，从而限制学生自身语文能力的发展与提高。小学语文课外活动作为提高学生语文能力的一项重要发展措施，在实施的过程中除了能够实现学生语文理论知识的学习与巩固之外，同时还能够激发学生对于语文学习的热情，让学生能够主动地参与到小学语文教学活动之中，同时实现对自身创造思维的有效培养，对与学生综合素质能力的发展有着极为重要的意义。

关键词：小学语文;课外活动;教学质量

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-103

小学阶段学生自身的认知能力比较薄弱，但是本身爱玩的天性却没有多少消减，所以教师在开展小学语文教学实践活动中，就可以适当地结合该阶段学生的認知观念进行活动的有效设计，在传统的实践活动之中，教师占据着主体地位，以自身的意愿作为教学活动开展的基础，限制了学生自身语文能力的发展。新课改教育观念的实施，让交时开始转变自身的教学思想，在实践活动中强化对于教学模式的关注，以学生的兴趣爱好作为引导基础，进行教学实践活动的设计，有效地提高学生对于语文学习的兴趣，同时也让学生在学习的过程中实现对自我语文思维和视野的开拓，让学生学会从不同的角度去进行问题的分析，从而实现对自我价值的有效提高。……