赵永刚 杨文光

摘 要：信息技术的发展给教育教学带来天翻地覆的变化，其中智慧课堂可以为教育教学带来创新性的改变。智慧课堂是在建构主义学习理论的基础上，以互联网思维和大数据、云技术等新一代信息技术打造的智能化课堂。本文以市场营销专业教学为例，探讨智慧课堂教学模式，围绕课前准备、课堂教学、课后复习三个阶段的智慧教学，分析智慧课堂对市场营销专业学生的促进作用，通过信息技术的整合，达到因材施教的目的。

关键词：智慧课堂;市场营销;教学;实践运用

随着网络技术的迅猛发展，智慧课堂成为一种新的教学模式，充分利用智慧课堂来打造市场营销专业教学课程，让学生在有趣的学习氛围中开展云端学习活动，是信息技术发展下的一种趋势。智慧课堂在市场营销专业教学中的根本内涵可以概括为围绕学生，以大数据、移动互联信息化技术等实施市场营销资源智能推送和学生学情诊断，通过智能化的教学过程和多元教学评价，让市场营销专业的学生掌握全面的市场营销策略。

1 市场营销专业教学方式存在的弊端

1.1 注重教师讲授，轻视学生参与

最有效果的课堂教学活动是课堂中师生之间通过活跃的交流，共同开发、探讨市场营销的方向和内容，通过教师主导、学生主体，形成双边的市场营销互动，实现市场营销专业的教学目标。但在传统的课堂氛围中，一般采用灌输式的教学方式，不仅固定了教师与学生在课堂中的角色，也限制了学生在课堂的参与度。……