贾高伟　杨希祥

[摘 要]航空航天事业的快速发展迫切需要大量优质人才。为适应网络信息时代的新变化新要求，在飞行器总体设计课程支撑下，航空航天专业开设电子信息实验课程具有时代必要性。课题组论述了开设电子信息实验课程的必要性、挑战性，并结合我校相关专业教学实践，基于CDIO模型完成了对应的教学设计和实验检验方案制订，有望为高等院校航空航天学科实践教学改革提供有益借鉴。

[关键词]航空航天;本科教学;电子信息;实验课程

[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）09-0101-03

我国航空航天事业的持续快速发展，迫切需要大量优秀的人才队伍支撑，这对航空航天尖端科学技术人才的培养，提出了更为严格的要求，尤其体现在本科生教育上。航空航天领域具有天然的多学科交叉融合特点，这是航空航天平台系统的综合要求，也是航空航天领域持续快速发展的必然要求。结合我校空天科学学院人才培养特点，传统的航空航天专业的本科生基础实验课程实践内容重点围绕力学、热学、结构、控制等方面[1-2]，较少有关于电子信息的实验，如无线通信实验、光电/微波载荷实验等。未开展电子信息类课程实验的原因主要包括三个方面：其一是传统的航空航天专业学习内容主要为航空器或者航天器，重点围绕飞行器平台本身的飞行能力和控制能力进行授课，尚未涉及通信、载荷等电子信息知识;其二是通信、光电与……