郭刚　贾权　张占东

[摘 要]针对地方应用型本科院校机电类专业教师实践教学能力不足的问题，项目组进行了分析研究，提出立足校内实验实训基地，师生共同组建团队，开发机电专业的综合性实验，积极开展创新创业实践教学活动;以参加各类教师和大学生科技竞赛为依托，师生互动，在实践中学习，以师生参赛为目标，检验训练学习成果，以赛促学、以赛促练。这样才能不断提高专业教师的工程技术应用能力和实践教学能力。

[关键词]应用型本科院校;机电类专业教师;实践教学能力

[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）09-0049-04

应用型本科院校的根本任务就是培养国家需要的生产、建设、服务领域的高层次应用型人才。因此，应用型本科院校的教学工作应重在“实践和应用”。实践教学是培养学生动手能力和创新应用能力的重要手段，也是提高学生职业素养和社会竞争力的重要路径。这就要求应用型本科高校要加大力度培养理论功底扎实、实践经验丰富、动手能力强的教师队伍，同时也要创新实践教学体系和考核评价运行机制，以满足应用型技术人才培养的要求。要达到这一目的，具有实践动手能力和工程技术应用能力的教师是关键。没有实践教学能力和工程技术应用能力的教师，是不可能培养出具有实践应用能力的学生的。高素质应用型人才的培养对应用型本科院校专业教师的实践教学能力提出了非常高的要求。……