陈靖

南靖县靖城中心小学

在当前我国各个阶段的教学水平都在不断的提升，特别是语文教学语文教学当中的阅读教学，在当下需要进行全面有效的研究从而提供更多科学的教学策略，这也是实现语文这门学科长久发展的重要策略。而且有关资料也表明了在当下我国小学语文教学当中存在的问题数量比较多，不仅仅使得小学生的语文阅读能力受到了一定的影响，而且无法培养学生的思维意识，因此在当下小学语文阅读教学当中的实践和创新策略，需要得到更加深入的研究，这是一项具有强烈现实意义的工作。

一、目前我国小学语文阅读教学当中存在的问题

我国小学语文的阅读教学并不是非常全面，也并不是非常完善的，有一些漏洞和缺陷存在。这些漏洞和缺陷，对于学生的学习状况产生的影响较为严重，教师必须及时的采取有效的措施解决这些缺陷和漏洞，希望从别的方式入手，找到真正能够帮助学生的教学手段。而本文的分析也集中在当下应该使用的教学方式以及教育的基本内容，包括需要制定的教学目标，只有通过这些角度才能够使得教学更加完善，教学更具价值。

（一）教学目标不够明确

在当下学生在学习的时候，需要树立明确的教学目标和学习目标，教师的教学目标制定能够帮助学生明白这节课需要完成的学习任务，而学生学习目标的制定能够帮助学生了解自己的能力，了解自己的本节课的学习状况。……