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基于爱岗敬业精神的高职学生职业素养提升策略研究

2021-09-16王丽陈思颖

河北画报 2021年14期
关键词:高职企业教育

王丽 陈思颖

湖南外国语职业学院

职业素养、职业道德规范是职业人在社会活动中必须严格遵守的一种道德行为规范,是职业道德在新时代发展过程中表现出来的道德品质。2019年国务院正式批准印发了《国家职业教育改革实施方案》(又称“职教20条”),其中强调“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”肯定了职业教育的社会重要性,不管是普通高(中)等职业技术教育还是高等普通教育的学生,爱岗敬业是社会主义核心价值观的一部分,是每个公民都应该具有的精神,也是一流员工应该必须具备的首要职业素养。

一、爱岗敬业精神的内涵及作用

爱岗敬业是指忠于职守的事业精神,是职业道德的基础。爱岗敬业、奉献社会是职业道德的基础和核心。爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。爱岗敬业是各项职业道德规范之首,是选择、培养和考核员工的重要标准。同时,爱岗敬业也是在经济飞速发展、行业竞争激烈的今天,员工得以生存的必备精神。爱岗敬业精神既是切实推动企业健康发展的基本要求,更是员工不断实现企业个人价值和取得个人成功的有效途径。

爱岗敬业精神是一个人职业素质的体现,更是职业道德的总体要求,可以充分展现出实际工作管理的能力,体现出个人对社会、企业、集体的责任感与无私奉献精神。爱岗敬业的工作精神是优秀员工必备的职业道德品质;……

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