刘亚婷

成都锦城学院

信息技术与互联网技术的蓬勃发展。让现代人的日常生活，学习以及工作变得更加高效。而在当前的“互联网+”背景下，全球的经济体系都在朝向一体化的方向所发展，不仅促进多方资源的高效整合，而且也在无形当中为各个行业注入了新鲜活力。平面设计作为极具现代化元素的视觉专业，对于信息技术和互联网技术依赖度更强，并且需要紧随时代的发展脚步来不断更新教学理念和教学方法。为此，如何能够将互联网加里面灵活应用到平面设计教学改革中，是所有教育者都需要重点思考的问题。但由于受到传统教育观念的影响，在现阶段的平面设计专业课程中仍然表现出了诸多不足，这就需要师生共同努力来加以改进。

一、“互联网+”背景下平面设计教学的改革要求

（一）教学体验化

在“互联网+”背景下，人们获取信息的渠道变得更加多样化。尤其是在平面设计教学过程中，学生对于信息的收集已不再仅凭视觉，教育者可以利用多媒体设备来对学生的多个感官进行全方位的刺激，确保学生能够更加精准的理解和吸收新课程中的教学内容。相较于传统模式下的平面设计教学课程，互联网与信息技术的融入不仅加快了教学进程，同时也能够充分调动起学生的学习积极性，全方位满足学生的视觉、听觉以及触觉需求。随着教学体系的日益完善，以及课堂功能的多元化调整，现阶段的平面设计教学课堂正在朝向体验化教学的方向所前进。……