任海蓉 胡慧 艾亚婷

摘  要：近年来，频频发生的校园欺凌事件，使得校园欺凌这一现象成为社会普遍关注的焦点。校园欺凌严重影响当事双方的身心健康与学业发展，破坏校园教书育人的良好氛围，对家庭和社会危害巨大、影响深远，也明显与文明、和谐、平等、友善等社会主义核心价值观相背离。因此，在这种现状下，寻求解决这一问题的策略具有重要的意义。本文按照生态系统理论的框架，从影响校园欺凌行为的各个层面的因素入手，探讨善良教育的具体方法和作用。认为应从家庭、学校、社区和社会以及法制和管理制度方面制定全方位、全环节的善良教育策略，通过这些不同层面的善良教育的措施，涵育个体善良品质，达到从根本上防范校园欺凌发生的目的。

关键词：善良教育;校园欺凌;策略

中图分类号：G459    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）29-0092-03

随着互联网技术的飞速发展和移动通信的日益普及，越来越多的校园欺凌事件暴露在大众视野中。校园欺凌是在学校管控范围内，发生在力量不均衡的学生之间，以直接或间接的形式对他人进行故意的、持续性侵犯，对受害者造成身体、心理伤害或财产性损失的行为[1]。校园欺凌并非只是同学之间的玩笑或打闹，它可能给个人、家庭和社会造成深刻的影响[2]。严重的校园欺凌导致当事双方个人身心受损、学业前途受阻，让相关家庭丧失希望。校园欺凌犹如社会的顽症毒瘤，寻找应对策略，应是每一个教育者的职责所在。……