蔡玉华

活动目标

1. 通過观赏邮票，了解邮票的基本特征和用途。

2. 尝试设计不同形状的邮票，体验邮票设计带来的乐趣。

活动准备

1.“小猪佩奇和信”的图片，各种邮票图片PPT。

2. 勾线笔，各色蜡笔，不同形状、大小和颜色的齿轮边画纸若干。

活动过程

一、故事引出邮票，了解邮票的用途

师：昨天，小猪佩奇收到远方好朋友的一封来信（出示“信”的图片），瞧，信封的右上角贴了一个漂亮的图案，你们知道那是什么？（邮票）

师：信封上为什么要贴邮票？邮票有什么用？

小结：邮票是寄信用的，贴上邮票的信件表示已付钱，可以寄出去了。

二、观赏邮票，了解邮票的基本特征

师：老师这里收集了一些邮票，我们一起来看看。（出示邮票PPT——矩形邮票）

1. 你看到这些邮票上面都有什么？（结合图片讨论：发行国家、面值、图案等）

小结：邮票上有发行的国家，如“中国邮政”是表示我们中国发行的；邮票上的“1元”等表示的是邮票的价钱，也叫“面值”；邮票上还有表示主题的图案。

2. 邮票的边缘是什么样的？为什么要设计成这样？

小结：每张邮票的边缘都是齿轮型的，方便人们在没有剪刀时，用手也能撕取。

三、进一步了解邮票的各种形状和图案，感受邮票的多样性和丰富性

1. 师：刚才我们发现了邮票的一些共同点，你们看看邮票还有什么不一样的小秘密？（形状、图案等不一样）你见过的邮票有什么形状？邮票上有哪些图案？

2. 欣赏邮票PPT（不同形状和主题图案的邮票）。

小结：生活中，大家见到的邮票大多数是矩形的（长方形、正方形）。其实，邮票还有其他形状呢，如菱形、心形、平行四边形……等。邮票上有动物、人物、体育、建筑、艺术特色等不同的图案。

四、幼儿选择喜欢的画纸形状，尝试设计邮票

师：你们想做一名“邮票设计师”吗？今天请你来设计一枚好看又特别的邮票。

1. 幼儿自主选择画纸的形状。

2. 教师观察指导，提醒幼儿注意邮票的基本特征；鼓励他们大胆想象，设计出有趣、特别的邮票图案。

五、作品欣赏与交流，体验邮票设计带来的乐趣

把设计的邮票布置成“小小邮票展”，幼儿欣赏并介绍自己设计的邮票。如，我设计的邮票名字叫什么？邮票是什么图案？有什么样的故事等。

◆幼儿作品：