[一、与世界对话]

2017年7月，我编的《寻找语文之美》问世，“半书房”的陈闻问了我一个问题：“您曾经是一位中学语文教師，能否用一句话表达对中国语文教育的希冀？”我这样回答：语文教育，说到底是要让每个人获得更好地用母语跟这个世界对话的能力，感知世界之美与善，赢得做人之尊严的可能性。

2017年9月11日，“埃尔特教育”创始人张释文在公众号发的《寻找最美的语文》一文，就抓住了这个说法：“语文教育应该培养的，是能够与这个世界对话的人。” 那一刻，“与世界对话”就从那句话中跳了出来，刹那间照亮了我——这不正是我自己一个多月前说过的话吗？2017年9月4日，我决意寻找“童子六七人”一起读世界。9月9日，我给二十来个四到七年级的童子试验着上了一课，就叫《与芦苇对话》。我设计的第一季线下课也多为“与××对话”。但我开的这门课到底该叫什么，我一直没有想好。

2017年10月7日，恰逢农历八月十八。我特意选择了这个日子，和童子们一起与“天下第一潮”对话，由此开启了我“五十之年，只欠一生”的全新旅程。上这一课之前，我想起了王国维、蒋百里、徐志摩，想起了显赫的“海宁陈家”和金庸的《书剑恩仇录》……钱塘江口多少潮起潮落，从李白、孟浩然、白居易、钱镠、苏东坡、周密到张岱、黄仲则、竺可桢、胡适之……一千五百年来，“壮观天下无”的“浙江潮”一直吸引着、激发着一代代人。有人甚至说，王国维、徐志摩、金庸他们都是“天下第一潮”捎向人间的精灵。

此时，离我1987年9月在故乡雁荡山初上讲台已过去了三十年。