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请用深爱的童话,引领我们写作文吧

2021-09-14何捷

教师博览·中旬刊 2021年8期
关键词:作文学生

何捷

我们爱童话有多深?也许我们自己也不知道。

大多数人是读着童话书、听着童话故事长大的。童话在我们很小的时候,就住进了我们的心房。我们的人生之书里,早就登记了“童话”两个字。然而,童话究竟对我们影响有多深?很难说。可以肯定的是,儿童最为骄傲的,就是童话般的思维、童话般的表达。

童话故事很高级吗?如果胆敢和今天的“作文”相比,它当然显得逊色许多。童话故事中,总有着让人感到“遗憾”的地方。例如:故事中的人,几乎没有什么真实的名字,他们的称呼要么是他们的职业,要么就是他们的社会身份,甚至只是他们的着装,如公主、船长、小红帽、熊皮人……即便有称名道姓的,也都是最常用的杰克、玛丽、小明等。英国当代最杰出的作家之一菲利普·普尔曼为我们点出了这个让人匪夷所思的特点。是啊,就像那位白雪公主,谁都不知道她的名字。还有,她身边的七个小矮人,没有人知道其中任何一个的名字,更不用说真实身份了,而且他们都是同时出现,成为一个群体——七个小矮人。

说白了,童话故事中都活着“纸片人”。

此外,童话中的时间,都是神秘兮兮的,总是以“很久很久以前”拉开时间的大幕。童话故事中很少给出具体的时间,开头大多是“从前”“有一天”“很久很久以前”……以至于很长一段时间里,我们习惯这样去说故事,去写时间。我在执教《麻雀》这篇课文时,和学生介绍屠格涅夫写时间的方法——以事件代表时间,文中写的是“打猎回来”。

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