刘波

不知不觉间，我已经从刚入职的新教师变为教龄20年的老教师了。原先在基层学校时，我就负责过多年的教师培训工作。目前，我的工作内容也是为教师的成长助力。这些年，我非常关注年轻教师的成长，也尽量为年轻教师的成长搭建一些平台。

现在教师职业越来越受到重视，这对年轻教师而言是好事。年轻教师要充分利用这样的好时机，努力成为成长型教师，在服务学生成长、服务学校发展的同时，让自己也能一直处于成长的状态中。

我觉得，年轻教师要成为持续精进的成长型教师，以下三个方面很重要。

一、强化对职业的内认同

朱永新先生认为，职业认同和专业发展是教师成长的两翼。事实上，职业认同分为内认同和外认同。比如，现在教师的待遇进一步提高，教师职业在社会上得到更多尊重，教师的职业吸引力也越来越大——这是属于教师职业的外认同。但对教师个人而言，他们需要的是一种职业的内认同。即便教师职业的外部认同较高，但如果教师个人对自身职业的内部认同低，也无益于提高自己的工作热情，更不能享受职业幸福。

教师强化对职业的内认同，就要对自己的努力方向有清楚的认识，对自己可能面临的挑战有心理准备。最近，一些高学历家长过分“干预”学校教学的现象，引发了各界的广泛关注。尽管家长这样的做法，模糊了家庭教育和学校教育的边界，并不理性，也不应提倡，但对教师而言，他们必须面对家长要求越来越高的现实，进一步提高自身的教育教学水平，这样才能更好地赢得家长的尊重，更好地发挥家校协作的合力。……