杨斌

青年老师们，大家好！

很理解你们现在的心情。初为人师，应该是既兴奋又紧张吧？兴奋，是因为对未来的职业生涯充满了美好的憧憬;紧张，是因为面对千头万绪的工作，一时难免会有几分手足无措的茫然。面对着你们，我不由想起了自己初上讲台的岁月，也经常会想，当年对我工作帮助最大、对我后来的职业发展影响最大的，到底是谁？我想到了一个伟大的名字——苏霍姆林斯基。

知道苏霍姆林斯基的名字还是在40年前，那时，我师范毕业三年，在一所乡村中学做教研组长。说实话，初上讲台的我，还真不知道这教研组长应该如何去做，特别是每周一次的集体教研活动，总是觉得内容空泛、流于形式。

一次偶然的机会，我在学校图书馆发现了一本薄薄的小书，就是苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》。粗粗浏览下来，觉得其中有很多富有启发的内容，比我们在师范院校学到的教育学知识要具体、鲜活、生动得多。于是，我如获至宝，从此，教研活动中的一项常规内容，就是学习这本《给教师的100条建议》。每次读一点，然后大家议一议，不拘一格，畅所欲言，感觉收获多多，启发多多。可以说，苏霍姆林斯基是给我深刻影响的第一位教育家。若干年后，我有机会参加了一次苏霍姆林斯基教育思想研讨会，听了诸多专家的报告和讲演，其中还有苏霍姆林斯基的女儿做的报告，于是我对这位教育先贤的了解和认识又加深了一层。

在中外著名教育家中，苏霍姆林斯基是对教师教育素养关注得比较多的一位。……