储朝晖

感谢《教师博览》给我一次说说心里话的机会。

40年前的1981年，我受到陶行知的影响，立志从事教育，并在陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的激励下，写下一首自勉的打油诗：八一秋风撩醒思，志立教育造新世。抛却身边半根草，人类优教度此时。

转眼间，我在教育路上已经走了40年，中途遇到过很多诱惑：从政、发财、拿奖、出名……庆幸的是，自己经历那么多，却基本没有被各种诱惑耽误，还是按照当初确定的“以教育为职业，以研究为生命，以把教育办得更好”的人生方向慢慢走向职业生涯的尾声。

近几年报考教师资格证的人越来越多，甚至有不少拿到博士学位的人选择到中小学当教师，我从内心为这样的选择叫好。这不是因为他们将成为我的同行，而是这种选择是社会良性发展的需要。虽说这样的选择与整体上的就业难现象相关，但终归是每个人内心掂量过的选择。

在走上教育岗位的最初几年里，不少人内心还会摇摆：自己是否真的选对了职业？当然，以不同的标准衡量就会有不同的结论，我认为最重要的标准有：自己的优势潜能是否能得到发挥？社会是否真的需要？对于自己而言，是不是现实可行的选择？如果以这三条标准衡量，自己的情况大部分或完全与之不合，还是可以另行选择的;如果大部分是符合的，就需要做更长远的打算。一个人能不能成为称职、优秀的教育工作者，需要在工作岗位上经历3年到5年的磨砺和检验。