宋培娟 胡梦婷

（长春光华学院，吉林 长春 130033）

1 生态文明理念下的设计基本原则

1.1 生态化原则

学校作为学生学习和生活的地方，在设计景观时要尽量遵循生态化的原则，保留原有的自然以及人文景观，比如花草、山水、植被等，也为动物留下栖息地。同时要减少人为产生的影响，比如在山水脚下四周设置保护缓冲区，避免人为污染和干扰。而且道路的两边，则可增加一些地被植物，比如麦冬、箭兰等，使得植物景观更加丰富多样化。在重点环境景观设计方面，也要注重自然的设计，全面发挥出生态效应，优化校园内的环境。

1.2 人性化原则

师生是使用校园环境的主要人群，在设计生态化校园景观的同时，也要遵循人性化的基本原则。良好的校园环境能对师生产生一定的熏陶，对他们的心理形成潜移默化的影响，减少他们的压力，避免他们产生消极行为。要设计出以人为本的生态校园环境，就需要给予他们视觉上的美感，并开发出舒适的休憩空间。比如设计更加丰富和具有层次化的植物景观，以及造型奇特、创新的景观台。同时注重空间的边界感，使得交往空间更加舒适和人性化[1]。

1.3 协调性原则

校园生态环境也属于城市景观的组成部分，所以两者必须协调，校园生态环境需要和城市生态景观相融合。校园景观的特点具有复杂性和动态性，处于不断变化中，但在规划建设过程中，必须注重和城市建筑、城市环境的协调性。同时要为后面的建设留下空间，和过去的空间相互衔接，防止干扰校园景观的其他空间环境，也防止和城市整体景观之间产生不协调的现象。……