摘要：随着“互联网+”时代的到来，大数据时代也影响着人们的生活，我国应该积极响应国家的号召，顺应时代发展的潮流，推进互联网的发展。很多金融机构为了顺应时代的潮流，也在运用互联网积极的转型，或利用互联网开发出产品，服务于人民群众。在这种情况下，金融业对于人才的需求质量也在逐渐提高，对于高职学院中的教学模式与教学理念产生了巨大的冲击。为此，高职学院金融专业应该实施实践教学模式，为金融业提供更多的高质量人才。

关键词：“互联网+”;高职;金融;实践教学

一、高职金融专业学生职业能力培养现状

现阶段，高职金融专业学生职业能力培养当中暴露出了一系列的问题，严重限制了培养效果，并且也使得金融专业学生进入工作岗位后因职业能力不足而无法快速适应工作。

首先，高职院校金融专业人才培养过程仍旧比较注重理论教育，而对于学生的能力培养较为忽略。而社会当中的金融机构所需要的金融人才是具有较强的动手能力，并且还掌握了一定的金融业务基本技能，这就造成高职院校金融人才培养定位与金融企业人才需求不匹配的问题。高职院校人才培养的特色本就应该是重视实践能力培养，可是在实际的人才培养过程往往是沿用普通高校的人才培养模式，使得学生实践能力较弱。

金融行业同样属于不断更新换代的一个行业，在不同的时代金融行业都会发生巨大的变化，金融知识也处于不断更新的状态。……