杨春敏 黎玉婵 吴加花

【摘要】目的：探讨个案管理师对乳腺癌化疗患者进行健康教育的作用。方法：选取本院2019年3月至2020.年3月共85例需进行化疗的乳腺癌早期患者进行护理，按照不同护理方式将患者均分为43例常规护理对照组和42例健康教育观察组，对比患者的护理效果等。结果：参与健康教育方法护理后，观察组患者对健康知识掌握评分高于对照组（P<0.05），心理情绪评分优于对照组（P<0.05）。观察组患者的并发症发生率低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育护理应用于乳腺癌化疗患者护理有显著作用，能改善患者的不良心理情绪，并控制和缓解患者的病情，还能降低并发症的风险，有效延长患者生存时间且具有较高的安全性，值得在临床治疗中广泛应用。

【关键词】个案管理师；乳腺癌；化疗患者；健康教育；健康知识掌握；并发症发生率

【中图分类号】R473.【文献标识码】A.【文章编号】2096-5249（2021）14-0169-02

乳腺癌（breast cancer，BC）是国内外女性发病率最高的恶性肿瘤，高发病率对女性的生活质量造成的很大的影响。在早期的时候，乳腺癌的临床症状不明显，但是通过检查还是能够诊断乳腺癌，主要的临床症状便是乳腺肿块、乳头溢液、腋窝淋巴结肿[1]。乳腺癌一般多发于40岁以上的中年女性，但是随着社会的发展，该病的发病率逐年的上升，并且越来越年轻化[2]。治疗乳腺癌的主要方式之一便是化疗，患者可以通过化疗的手段来抑制癌细胞的扩散或者转移，但是化疗会让心理负担，比如担心掉发导致的形象改变，担心胃肠道不适等[3]。健康教育是一种新型的护理方式，具有一定的科学依据和方法，能对患者进行全面的健康教育，包括生理、心理、该病相关的知識以及化疗期间的各种事项和自我护理等。能让患者对该病有正确的认识，通过分享成功治疗的案例以提高患者的治疗信心[4]。根据相关的研究证明，在乳腺癌患者化疗期间采取健康教育，能够提高患者的治疗效率。……