施红玉

摘要：信息化的发展，改变了多个行业的运行模式。在新冠疫情防控特殊时期，也改变了大、中小学生学习方式。目前，网课已成为当下学生学习的主要渠道之一，教育行政部门也积极开展惠民工程，组织名优教师利用周末、寒暑假的名师在线课堂，为学生提供智慧课堂。基于大部分初中学生离开了老师面对面的讲授、点拨、帮助，缺少了他律因素，加上其独立听课习惯、作业习惯尚未形成，线上教学出现了许多亟待解决的问题。其中，教师的作业设置、学生作业的提交、评阅与反馈也是一个不容忽视的环节，需要教师精心设计、创新评阅，及时了解、掌握学情，引导学生用心完成，养成良好学习习惯。

关键词：线上作业;创新批阅;智慧沟通;习惯培养

中图分类号：G635 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-124

信息化条件下的网络作业是师生沟通信息的桥梁。作业的科学设置与评阅承担着教师了解学情、沟通问题、反馈评价的重要角色。但面对手机、电脑屏幕，常规的作业与批阅方式，让教师出现了费时间、耗精力、眼睛干涩等问题。离开老师面对面的反馈，学生也逐渐出现拖拉、作业不规范、不认真、不纠错等现象。时间一长，部分学生开始敷衍作业，后进学生尝试逃避作业，久而久之，线上课后作业形同虚设，个别学生开始长期不提交作业，逐渐养成自由状态。这些习惯形成后会影响学生的作业态度甚至做事的态度与思想，也会让班级学生学习习惯差异性增大。……