张磊

摘要：随着我国经济的快速发展，国家越来越重视分阶段以及分岗位学徒制探索工作。为了进一步提升分阶段和分岗位培育效果，需要根据实际情况明确当前的光伏发电技术，引进新技术与新工艺，培养高级管理人才，提升工作人员对现代学徒制度的探索，创新新型管控模式。文章主要针对“分阶段培养、多岗位轮训”现代学徒制进行简要分析，并提出合理化建议。

关键词：分阶段培养;多岗位轮训;现代学徒制;光伏发电技术与应用

一、前言

随着技术产业的不断进步，职业技术学院开始逐步与企业进行专项合作，以现代学徒制为基础，逐步在企业中做好工作实践与工作研究，开展双主体育人管控模式与实践说明，提升对现代学徒制的探索，便于后续的光伏发电技术与产业的持续性建设，逐步提升该专业学生的综合实践能力，促进学徒制企业的长期性进步。由于工业正在不断转型与升级，国内的光伏发电专业人员的培育管理模式已经不再适应于技能性人才管控需求，且难以满足现代化企业的发展标准。对此，需要积极探索新的人才培养模式，在高校内部积极探索现代学徒制的试点管控工作，增强规章制度的受关注度和认可度，培养高质量的教育教学团队，开展学徒制教学模式创新，充分的借鉴国内外教育教学经验对人才培养模式进行革新，适应当前的专业技术需求，选用更高质量的优秀技能人才。

二、光……