汪秀英

读书虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的高度;读书虽然不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。因此，作为语文教师尤其需要读书，因为老师这个角色在培养学生良好的阅读习惯中发挥着重要作用。那么作为语文学教师，究竟读哪些书，才能提高自己的专业素养呢？我认为研读一些教育名著则更有利于開阔思想境界，优化教师道德素养;有利于积淀理论知识，夯实教师理论素养;有利于掌握教育技能，增强教师的研究能力。

首先，研读教育名著有利于开阔思想境界，优化教师的道德素养。

孔子在《论语》中说过 “其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”这就说明教师的职业道德在教育中是有极其重要的示范力量的。为此，作为教师，应该十分重视自身的职业道德修养。加强自我教育和自我修养，是提高教师职业道德修养的重要途径。教师在教学中对学生的关爱是至关重要的，尊重每一个学生的特点，因材施教。严格规范自己的思想和行为，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦，不威胁、责难家长。我们要明确：教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力。

其次，研读教育理论有利于积淀理论知识，夯实教师的理论素养。

我在教《两小儿辩日》这篇课文时，我们可以看到孔子“游”和“知”的思想，这些思想影响了孔子的言行，并且为后世提供了一些关于游与思的标准和思考。对于两小儿的问题，孔子也不能判断谁是谁非，更是强调知之为知之、不知为不知的治学之道。……