刘培培

【摘  要】阅读是学生获取语文知识过程中不可或缺的一个重要方式，教师要加强对阅读教学的重视，不断探索并创新阅读教学的形式与方法，依据小学生的性格特点开展丰富的、生动的教学活动，并给学生提供更多自主阅读的空间和机会，使学生在适时引领下逐步把握文本的内容和深层次内涵，逐步丰富他们的语文知识。与此同时，掌握阅读方法，提升阅读能力，进一步培养并提升小学生的阅读素养。

【关键词】小学语文;中年级;阅读教学;存在的问题及对策

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0170-02

【Abstract】Reading is an indispensable way for students to acquire Chinese knowledge. Teachers should pay more attention to reading teaching， constantly explore and innovate the forms and methods of reading teaching， and carry out rich and vivid teaching activities based on the characteristics of primary school students. And to provide students with more space and opportunities for independent reading， so that students can gradually grasp the content and in-depth connotation of the text under timely guidance， and gradually enrich their language knowledge. At the same time， master reading methods， improve reading ability， and further cultivate and improve the reading literacy of primary school students.

【Keywords】Primary school Chinese; Middle grade; Reading teaching; Existing problems and countermeasures

作为教师要学习并运用先进的教学理念和手段，必须将以往独断、权威的角色向学生的引路人和指导者有效转变，加强对现代资源的运用，给学生创设具体的情境，以此丰富他们内心的阅读体验，逐步激发小学生的阅读欲望。笔者结合小学生发展的总体特点，在本文中提出了以下几点小学语文中年级阅读教学中存在的问题及对策，希望能够为其他教师提供有效借鉴与参考。

一、小学语文中年级阅读教学中存在的问题分析

（一）阅读教学理念与新课改理念契合度不够

新课改要求教师转变过去落后的教学理念，将以往独断、权威、专制的角色向学生的引路人和指导者有效转变。但是仍有部分教师受传统教育思想的影响和限制，采取“满堂灌”的教学方式，一味地向学生传授陈述性的知识，忽略了学生与文本的深层次交流，学生缺少对文本的进一步思考，从而导致阅读教学的效果大打折扣。……