【摘  要】由于物理学科的教学内容相对复杂，其中蕴含逻辑思维、空间、时间等概念，学习难度相对较大，因此，高中物理教师在教学过程中，应该从物理学科的核心素养培养出发，设计科学的教学方案，选择合理的教学方式，让学生更加直观地理解物理知识，提升高中物理的教学质量。演示实验是物理教学中比较常用的方法，在培养学生的物理学科核心素养方面可以发挥积极作用，因此，教师应在物理教学过程中，加大演示实验创新，提升学生的物理学科核心素养。

【关键词】高中物理;核心素养;演示实验;创新策略

中图分类号：G633.7      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）24-0095-02

【Abstract】Because the teaching content of physics is relatively complex，which contains the concepts of logical thinking，space，time and so on，it is relatively difficult to learn，therefore，in the teaching process，high school physics teachers should start from the cultivation of the core literacy of the physics discipline，design scientific teaching programs，select reasonable teaching methods，so that students can understand physics knowledge more intuitively and improve high school physics teaching quality.Demonstration experiment is a commonly used method in physics teaching，which can play a positive role in cultivating students'core quality of physics，therefore，teachers should increase the innovation of demonstration experiment in the process of physics teaching to improve the core literacy of students.

【Keywords】High school Physics;Core literacy;Demonstration experiment;Innovation strategy

加強学生的学科核心素养培养是新课改的重要目标，也是提升学生综合素质的有效举措。在高中物理教学中，教师应在新课改的要求下，从物理学科核心素养的培养出发，科学地设计教学方案，让学生在教学活动过程中不断提升核心素养。演示实验是高中物理教学中比较常用、也比较有效的教学方式，在学科核心素养培养方面可以发挥积极作用。因此，高中物理教师应根据课程内容，不断创新演示实验，提升教学质量，加强学生物理学科核心素养的培养。

一、物理核心素养与演示实验

演示实验是开展高中物理教学的一种重要形式，也是培养学生物理核心素养的重要方式，因此，在开展高中物理教学活动时，教师应将物理学科核心素养和教学内容结合在一起，利用演示实验的方式，开展物理教学，让学生在观看、参与演示实验的过程中理解物理、学习知识，并逐步培养物理学科核心素养。……