基于篮球运动提升学生心理素质实践研究
2021-09-13潘向峰
课堂内外·教师版 2021年8期
关键词:小学生
潘向峰
摘 要:体育是小学生必须学习的课程之一,篮球是体育教学的重点,学生通过篮球运动,能够有效地提升自身的心理素质。本文主要以小学生篮球运动为研究对象,论述了目前小学生篮球运动中心理素质情况以及产生心理问题的原因,并提出了几点有效提升小学生心理素质的策略,以供参考。
关键词:篮球运动;小学生;心理素质
一、目前小学篮球运动中学生心理素质的现状以及原因
(一)小学生心理素质现状
由于小学生刚刚接触正式的篮球运动,如果教师在教学时不善于对学生的心理素质进行培养,容易导致小学生在参加篮球比赛时,精神过度紧张,动作频繁出错,队友之间配合不默契,一旦分数落后,学生就会心浮气躁,互相埋怨,相互推卸责任,彼此之间出现信任危机,最终导致比赛结果不理想,从而对自己缺乏自信心,产生自暴自弃的负面心理。因此可见,小学生目前心理素质处于不稳定的状态。
(二)小學生心理素质不稳定的原因
1. 主观原因
(1)小学生的自信心。自信心是小学生心理素质不稳定的重要因素之一,在篮球比赛时,小学生拥有良好的自信心,能够使他们保持头脑清醒,根据比赛的情况及时地调节战略战术,并且调整心态。
(2)小学生的适应能力。小学生能否适应篮球赛场多变的情况,直接影响着他们在篮球赛场的心态。
2. 客观原因
(1)小学生的身体素质。个体差异导致身体素质的不同,学生也因此而具有多种多样的心理特点。……
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