田薇

张水连，女，42岁。在县城长大的她从小就有一个理想：成为一名教师。由于种种原因，她的大学梦破灭后一直从事临时代教工作，二十几年来从未间断。张水连无怨无悔地坚守在贫瘠的土地上默默奉献。虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而她扎根乡村、播种知识，实现了自己桃李满园的夙愿，做了一名脚踏实地的小学教师。尽管有人说她傻，有人说她倔，甚至有人嘲笑她无能，但她顶着同龄人冷嘲热讽的压力，看着自己微薄的收入，依然从事着自己钟爱的乡村教育教学事业，执着地坚持自己的信念———扎根乡村教育。

困境中昂起了头

张水连从1997年开始一直在临县石家塔小学教书，深受孩子和家长的喜欢，是周边学校有名的好老师。2003年秋季开学，临县白文镇郭家沟村的村干部和几位家长找到了中心校的领导，说秋季开学他们村原来的教师不去了，学校眼看要关门，20多名学生面临失学，听说张老师是位好老师，就央求校领导让张老师到郭家沟去任教。郭家沟与兴县接壤，离乡镇也很远，是一个偏僻的小山村，交通不便，没有通讯设施，下雨雨淌路，下雪雪封山。可听到家长无奈恳求的话语，想到孩子们望眼欲穿期待老师的眼神，善良的张水连毅然决定去郭家沟小学。

坐上学生家长破烂的三轮车，走在坑坑洼洼的山村土道上，一边是深不见底的沟壑，让她不敢睁眼；一边是黑压压的大山，让她不敢抬头。经过一个多小时的颠簸，终于到了郭家沟小学。四间破窑洞就是她工作的教室、办公室。破烂不堪的景象让她傻了眼。放行李时，凹凸不平的地面差点让她崴了脚。做饭是“灶膛冒烟眼流泪，只有盐醋过日子”，厕所里蜘蛛网沾满头顶，猫头鹰整夜叫个不停，好几个夜晚她都睡不着，几天下来就瘦了。无情的现实让她泪珠不住地掉落。对于一个县城长大的女孩来说简直难熬。

新的工作开始了，教了几年书的她真是傻了眼：二十几个孩子三级复式教学。她不断地问自己，这样的班怎么上课？打退堂鼓的想法油然而生。在度日如年的第一个星期，她一边和孩子们熟悉，一边和家长们整理校园环境，生活慢慢适应了，和孩子们相处也融洽了。

2004年的某一天，她正在上课，突然发现班里有名学生躺在地上乱打滚，她还以为谁在调皮捣蛋呢。走到跟前一看，只见是父母已经离异的孩子小花，满嘴吐白沫，不停地抽搐。眼前的场景吓得她脸色苍白，陪在孩子身边搓手跺脚毫无办法，赶快叫来孩子的爷爷奶奶。事后，家长说孩子得了羊角风，发病时要掐人中穴。她心里想，再遇到这样的事情该怎么办呢？她懂得了老师不仅要传道授业解惑，还要当好医生等各种角色。于是她渐渐学会了简单的医护知识，准备了小药箱，紧急时刻能给孩子们处置简单的磕磕碰碰、感冒发烧。类似这样的事，感动了家长，也感动了领导。兴县薛家沟村等周边的孩子也被吸引到郭家沟小学上学了。家长、村干部都说当初找张老师找对了，她也欣慰地笑了。不久村干部向上级申请资金维修了校舍，改善了学校的教学、生活设施。村干部的嘘寒问暖，家长的热情好客，让她更坚定了扎根乡村教育的决心。她换上平底鞋和运动服，成了一名地地道道的乡村小学教师。她要放大胆、迈大步、撸起袖子加油干了。

努力中找到了自我

学校环境变了，教学条件好了，张水连又开始思考怎么提高教学质量。学校离县城很远，来回坐车很不方便，她就以校为家，星期天为孩子们上辅导课。辅导中，她发现这些山里娃身上的闪光点很多：有的接受能力弱，但是记忆力强，知识掌握了就很扎实；有的毛毛躁躁、粗心大意，但思维敏捷……她因材施教，结合学生的实际情况，选择有效的教学手段，给他们定下了每天“改掉一点”、每天“学会一点”、每天“进步一点”的目标。每次考试后，进步的孩子都会得到她小小的礼物。她相信什么样的问题都能处理好，什么样的孩子都能教育好，因为她有一颗热爱孩子、热爱教育的心。有空时，她给孩子们讲解大山外的精彩世界，买书给他们看，和孩子们一起去野外采摘树叶、制作标本。她采取了多种措施提高学生的学习兴趣，不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试了情景教学、引导自授、愉快教学、高辅低等多种教学方法。记得一次镇里组织公开教学，张水连讲的是《学会看病》一课。同行们评价说张老师深情的范读、入情入境的引导差点让他们流泪了，语文教学就应该这样。学生在玩中学、学中玩，接受、理解了知识，老师教得轻松，学生学得愉快，变苦学为乐学，学习成绩都有了显著提高。

生活上，张水连也会尽最大的努力帮助学生解决困难。每当家长们下地干活时，大孩子就要背着弟弟妹妹来上课，她要管；孩子病了给孩子喂药，她要管；闲时帮邻居做饭，她还要管。她从城里拿来大包小包的衣服分给孩子们，带了好吃的也会和孩子们分享。她既是老师又是妈妈，还是乡亲们的好姐妹。

教学条件变好了，学生成绩提高了。然而因布局调整，学校要撤并了。她恋恋不舍地离开了生活、教学多年的地方，离开了深爱的大山。2009年春季开学后，她带着朝夕相处的孩子们到了条件更好的白文第一小学校。

爱生胜子，赢得荣誉

任教二十多年来，张水连一直担任班主任工作。她爱她的教育工作，爱她的学生。每天一早上课前，她就来到教室，检查同学们教学用具准备情况，和同学们一起整理教室环境卫生，交流学习感受。上课了，她能把说、学、读、唱轻松愉快地融入到课堂中。只要是她上课，孩子们都高高兴兴、精神煥发。辅导课上，她让学生当老师，自己则坐到后面当学生，让班长带动全班同学做题，自己当评委，从中发现孩子们存在的不足之处。现在的孩子多为独生子女，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，针对这一情况，她因人而异，想了好多办法管理学生，收到了很好的效果。她和孩子们一起锄草浇花，一起整理教室，一起打扫厕所，没有因为她是老师就对这些脏活累活避而远之。家长们都说，还是张老师会管孩子。

2016年秋季开学，她发现班里一名女同学上课老走神，下课后无精打采，不和同学玩耍。经了解，原来这名同学的父亲得了脑瘤，家里人忙于照顾病人，生活乱了套，经济一下子垮了。作为一个十多岁的小孩也承受了不应该有的压力。她了解后不仅在学习上经常关心孩子，多次去家里看望孩子的父亲，还替孩子交了生活费，鼓励孩子独立自强，愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活学习。

世上的事情总难两全其美，张水连天长日久地为学生付出，却委屈了自己的儿子。2016年4月29日，张水连母亲打电话说孩子忽然肚子疼。她不以为然地对母亲说，肚子疼又不是什么大事，吃点药就行了，挂了电话又去上课了。但是三天过去了，儿子还不见好转，张水连母亲着急地命令她立即回去。她带着儿子到县医院检查，医生说情况比较紧急，得赶紧去省医院。此时，她才意识到事情的严重性，于是在医生、护士的陪同下坐救护车到了省城大医院，查出是急性阑尾炎化脓性穿孔。医生说再晚来一些时间，孩子生命就会有危险，她一听差点就晕倒在地。医生赶紧组织抢救。手术后的儿子浑身插满了管子，因刀口化脓感染，必须不停地换药。

折腾了十多天，出院时医生又叮嘱让孩子一定要吃中药，继续好好调理。可是张水连心系她的学生，回家后立即返回了学校。买药、熬药、带儿子换药、服侍儿子的重担全落在了年老的母亲一个人身上。谁料母亲年事已高，不善照料病孩，没过几天，儿子又二次住院。连医生都说：“没见过这样的家长，几天就两次住院，而且这些病都是人为的，孩子跟着你们真是太倒霉了！”听着医生的责骂，看看病床上憔悴的儿子，她偷偷地哭了，那种心里的苦只有她自己知道。她也觉得对不起儿子呀，但想到儿子有人照顾，而自己的学生不能没有老师。待儿子病情稍微稳定后，她又立刻返回学校，有空时才打个电话询问儿子的情况。那段时间，一边是要高考且没有完全康复的儿子，一边是临近期末复习的学生，儿子高考关乎一生命运，学生的学业也不能耽误。哪头轻哪头重，作为老师，她只能舍小家顾大家。期末成绩出来了，她们班的成绩在全县五年级期末考试中名列前茅，比前一次又进步了。看到这样可喜的成绩，她掉泪了。但是儿子的高考却耽误了。

凭着扎实的工作作风、严谨的治学态度和不懈的努力，张水连所带的班级思想稳定、纪律良好，学生的成绩稳中有升，在期末考试和素质测试中都名列前茅。张水连成为了白文第一小学校的骨干教师。苦心人天不负，她的人生做到了问心无愧，一张张荣誉证书就是最好的见证，“优秀辅导员”“全县作业展评优胜者”“全县学习笔记优秀个人”“全县常规教学展评课件类优秀个人”“全县师德标兵”“全县模范教师”，各种证书有厚厚的一摞。

张水连深知，只有不断学习、提高素养，脚踏实地、任劳任怨地工作，才能得到学生的认可和家長的赞誉。这就是她，一名普通的母亲，一名爱生胜子的教师。张水连也许是平凡的，但这位朴实的乡村教师，默默耕耘、奉献教育事业的精神却是不平凡的。

责任编辑石岳巍