梁凤梅

盂县，古称仇犹，是著名的晋察冀革命老区，红色历史文化深厚。在这片有着光荣革命历史的土地上，无数革命先辈留下了浴血奋战的事迹，流传着许多感人肺腑的红色故事。对党忠贞、为民谋利的“赵忠精神”，自力更生、艰苦奋斗的“张润怀精神”，贵在自立、本色不变的“梁和义精神”，自强不息、顽强拼搏的“红大娘精神”，还有全国首创的“小铁路精神”，不胜枚举。他们所展现出来的盂县精神，是革命先烈留给我们的宝贵精神财富，是我们前行的不竭精神动力，更是值得传承和发扬的红色文化。

盂县逸夫实验小学坐落在这片红色沃土上，如何把“红色元素”融入到学生素质教育、校园文化活动和社会实践中，落实好立德树人根本任务，成为我们不断尝试和探讨的新课题。为此，学校积极搭建多种红色实践平台，完善红色实践机制，充分利用好身边的红色资源，营造充满生机与活力的红色文化氛围，走出了一条“红色教育”之路。

依托本土红色资源，搭建“红色教育”平台

为了让学生了解盂县的革命历史，懂得盂县精神的实质，自觉地学习和践行红色文化，进一步传承和发扬老一辈艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质和革命传统，学校建立了以“党在我心中，永远跟党走”为主题的红色文化长廊。红色文化长廊以发生在盂县的革命先烈、革命前辈的英雄事迹为主要内容，图文并茂地讲述了盂县党组织从创建至今走过的80多年光辉历程。100多幅历史画卷组成了鲜活生动的爱国主义教材，让学生在潜移默化中接受爱国主义教育和红色革命传统洗礼，同时更加坚定了永远跟党走的理想信念。

为了让前赴后继、英勇奋斗的革命先辈的事迹和精神在学生心中扎根，学校专门成立了教师红色文化宣传小组和学生红色文化宣传小组，遴选五、六年级学生组成“小小解说员”团队。从2018年9月开始，每学期按计划组织各班师生有序开展“参观红色长廊，了解红色记忆，感受革命信念，学习革命精神”的参观学习活动。广大师生增加了对党史的了解和认识，对我党优良革命传统的学习更加直接具体、更加丰富生动、更加深刻到位。红色长廊参观学习活动也引起了全校广大师生内心深处对革命传统的情感共鸣，为学生留下了永远抹不去的红色革命记忆。

依托学校教学阵地，拓宽“红色教育”渠道

主题班会。学校每周一下午第二节班会课，都会选取一个特定的主题对学生进行德育方面的教育、管理和引导。学校将主题班会与英雄人物、革命纪念日相结合，充分发挥红色历史资源的感染力和影响力，开展了形式多样的主题班会：“讲红色故事，牢记历史，立志成才”“观看红色革命电影，传承红色精神”“弘扬雷锋精神，做新时代好少年”“学英雄，学榜样，照镜子，正形象”“红色故事我来讲”等。班会课上，学生以小组为单位展示自己收集到的图片，或者热情洋溢地讲述革命先烈的感人故事。特色鲜明的主题班会激励了学生奋发图强、立志成才的志向，点燃了他们心中的使命感与责任感。

阅读课。学校以“读好书，读经典”活动为契机，以班级为单位组织学生開展“红色革命故事”专题阅读活动。各年级根据学生年龄特点为学生推荐“红色经典，励志中国”爱国教育书目。教师在组织阅读的过程中注重对学生世界观、人生观和价值观的引导，向高年级同学征集读后感并评比。同时，充分运用“学习强国”学习平台，选取《国家记忆》《时代楷模》《传薪者》等节目的红色革命影像，为学生统一播放，教育引导学生树立共产主义远大理想，厚植爱国主义情怀，引领学生牢记和践行党的教导，听党的话，永远跟党走。

课本剧。在广泛阅读的基础上，教师还带领学生一起观看了《百团大战》《英雄儿女》《地道战》等革命电影，指导学生将一个个感人的红色故事改编成剧本进行表演。在学校组织的“课外阅读舞台剧表演”活动中，课本剧《王二小》获得了全校师生的一致好评。通过学习革命传统、品味人物精神，学生将王二小活灵活现地展示了出来，也把耳熟能详的经典故事展现得淋漓尽致。“小小故事，大大人物”，课本剧让王二小活在了学生的心中，颇具教育意义。

依托各类纪念节日，开展“红色教育”活动

红色基地研学活动。以清明传统节日为契机，学校每年组织师生到盂县上社镇教场烈士陵园、北下庄乡獐儿坪烈士陵园和阳泉狮脑山百团大战革命烈士陵园等红色基地进行扫墓祭奠活动。开展了“缅怀先烈，砥砺前行”“继承革命先烈志，争做文明逸夫人”“继承先烈遗志，争做六好少年”的革命传统教育活动。师生认真观看珍贵的历史资料，聆听革命先烈的英雄事迹，被他们大无畏的革命信念和钢铁意志深深感染。“时刻准备着为共产主义事业而奋斗”的誓言久久在现场回荡，更根植于学生心田。丰富多彩的教育活动让学生懂得了幸福生活的来之不易，也坚定了继承和发扬先烈革命精神的决心。

唱红色歌曲。红色歌曲是革命战争时期创作的反映战斗生活的歌曲，以及建国后建设、发展等时期抒发无产阶级远大志向、反映人民群众生活与社会主义蓬勃发展的歌曲。将红色革命传统教育和小学生喜闻乐见的文娱活动结合起来，能收到更好的教育效果。学校积极为唱响红歌营造良好的氛围，每年在国庆节等重大节日来临之际，举办“红色歌谣经典传唱”歌咏比赛、迎国庆“百灵鸟”歌咏比赛、“童心向党”歌唱比赛、“歌唱祖国”等活动。在传唱红歌的同时重温歌曲背后的故事，也让学生在欢乐和愉悦中受到革命传统教育和信念教育。学生用歌声尽情抒发热爱党、热爱祖国的情怀，歌颂革命先烈的丰功伟绩，赞美祖国的大好河山和中华民族自强不息的伟大精神。唱红歌活动增强了红色教育的凝聚力和向心力，陶冶了学生的艺术情操，也提振了他们蓬勃的朝气和昂扬的志气。

讲红色故事。习近平总书记在缅怀革命先烈时强调：“讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”学校不仅在课堂上要求学生讲读红色故事，还开展了“传承红色基因，为中华民族精神长城奠基”演讲比赛、“童心向党”讲故事等活动。通过这些活动，让学生了解党的历史、理解革命精神的内涵，用革命故事陶冶他们的思想情操、激励他们奋勇向前，帮助他们树立远大的理想抱负。

办红色手抄报。学校在组织学生参观“红色文化长廊”、搜集革命故事、阅读革命书籍的基础上，还组织中高年级学生开展了“英雄人物，激励我成长”“红色经典，励志中国”主题手抄报活动并进行评选展示。在查找、摘抄革命资料，制作主题手抄报的过程中，学生得到了革命精神与爱国主义教育的洗礼，激起了对革命先辈的无限敬仰之情。红色革命精神也通过这样的形式得以传承、发扬。学校不仅集中举办制作手抄报比赛，还在寒暑假根据年级、班级的学情布置以“读英雄事迹”“追寻红色记忆”等为主题的读书实践活动，旨在促进红色文化、红色思想、红色精神在学生的心中常驻。

我与国旗合个影活动。学校依托红色文化长廊的辐射、引领作用，在国庆节期间积极开展“我与国旗合个影”爱国主义教育活动。师生积极响应、踊跃参与，以班级、小组、学科、个人为单位，自发选取校内景致与国旗合影，表达致敬。少先队总辅导员带领大队部成员与队旗合影、党员与党旗合影，幼儿园小朋友用稚嫩的小手触摸国旗，二年级的学生用灿烂的笑脸拥抱国旗，广大师生纷纷用自己的方式表达了对党和祖国的由衷热爱和真挚祝福。此次活动让爱国主义精神在校内传扬，红色基因教育之花开遍了学校的每个角落。

为了让红色教育延伸到教育教学的各个环节，学校还开展了以“红色教育”为主题的国旗下讲话活动、“军民同心筑梦”征文活动，还创办了红色长廊宣传专刊。学校依托校内红色教育资源把革命传统教育的内容科学合理地贯穿到学校课堂教学和各項实践活动中，让学生对我国不同时期的无数革命先辈前赴后继、英勇奋斗的英雄事迹和革命历史有了更深刻的了解与感悟，也让学生在各种活动中锤炼革命意志品格、强化爱国爱党意识、升华民族精神。

经过20多年的实践探索，盂县逸夫实验小学已经走出了一条独具特色的红色教育新路。今后，我们将继续坚持“以正能量引领，以文化立校”的办学理念，紧紧围绕“在‘严字上下功夫，在‘好字上出成绩”的工作总思路，坚持立德树人、德育为先的育人理念，秉承“爱国、感恩、敬业、分享、担当”的逸夫精神，注重发挥红色文化资源的思想教育、精神动能作用，强化协同共育机制，促进红色资源与学校德育的良性可持续发展，让学校“红色教育”熠熠生辉。

（作者单位：盂县逸夫实验小学）

责任编辑石岳巍