APP下载

优质护理联合健康教育对妇科腹腔镜手术患者焦虑抑郁情绪及术后疼痛的影响分析

2021-09-13于海英刘颖曹雪秦岩高越

婚育与健康 2021年9期
关键词:健康教育

于海英 刘颖 曹雪 秦岩 高越

【摘 要】目的:分析优质护理联合健康教育对妇科腹腔镜手术患者焦虑抑郁情绪及术后疼痛的影响;方法:随机将我院收治的82例妇科腹腔镜手术患者分别纳入对照组(n =42)和综合组(n =42),给予对照组患者常规护理,给予综合组优质护理联合健康教育,比较两组患者护理前后心理情绪和术后疼痛程度。结果:两组焦虑抑郁以及疼痛评分比较,护理前组间对应指标无明显差异(P>0.05),护理后各项指标评分均明显改善,两组相比,综合组各项指标评分均明显优于对照组(P<0.05)。结论:对妇科腹腔镜手术患者护理中,相比于常规护理,落实优质护理联合健康教育,利于改善患者负面情绪,缓解其疼痛。

【关键词】优质护理;健康教育;妇科腹腔镜手术;焦虑抑郁情绪;术后疼痛

现阶段,随着腹腔镜等微创医学手术手段发展,已经被应用于各类妇科疾病治疗中,提升了整体治疗效果。但手术可能会引发应激事件风险,进而对患者身体以及心理状态造成一定负面影响,为提升预后效果,需要为患者提供优质护理服务,从而帮助其术后快速恢复。本次研究需要探讨将优质护理联合健康教育护理措施应用于妇科腹腔镜手术患者中,对患者焦虑抑郁情绪和术后疼痛影响,具体分析如下。

1 资料及方法

1.1 一般资料

从我院2019年1月至2020年3月收治的82例妇科腹腔镜手术患者作为护理研究对象,使用随机数字表法进行分组,并建立对照组(n=45)与综合组(n=45),其中,对照组,年龄24岁~62岁,平均年龄(39.98±3.67)岁。综合组,年龄23岁~63岁,年龄均值(40.02±3.58)岁。对两组患者基线资料统计分析(P>0.05)。

1.2 方法

1.2.1 对照组:实施常规护理,主要包括对患者进行身体状况评估,提醒患者相关注意事项,术后加强对患者生命体征监测,术后指导患者正确用药、饮食等。

登录APP查看全文

猜你喜欢

健康教育
个性化健康教育路径在下肢静脉曲张治疗患者中的效果观察
健康教育提高糖尿病足患者治疗依从性的效果研究
健康教育在冠心病患者护理中的应用
健康教育及心理护理干预对宫颈癌放疗患者负性情绪及生活质量的影响
护理干预对突发性耳聋患者的影响
饮食干预联合健康教育在青少年慢性胃炎护理中应用的价值
浅谈中等职业学校体育中健康教育的必要性与迫切性
城市社区居民慢性病健康教育现况分析
电话出院指导联合健康教育对妇科肿瘤患者疗效的影响
授权理论在使用无创呼吸机COPD患者健康教育中的应用