【摘要】时代的发展和进步，让人们意识到教育的重要意义，在教育的过程中要培养学生全面发展，帮助学生在学习阶段内可以更好地进行学习，树立正确的三观，维护好学生成长阶段的心理健康。在学生整个的教育阶段中，高中语文教学质量的好坏影响着学生今后的发展。本文主要研究目前高中语文的阅读教学中出现的一些问题，根据问题提出相应的策略。

【关键词】核心素养;高中语文;阅读教学

【中图分类号】G633              【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）24-090-02

【本文著录格式】黄国园.如何在高中语文阅读教学中培养学生的核心素养[J].课外语文，2021，20（24）：90-91.

随着我国社会经济的不断发展，人们对学生的教育变得越发的重视，为了满足人们对教育的需求和发展，我国开始进行教育改革，在教育改革的进行过程中，对高中语文的教育有不一样要求。高中语文作为最基础的语言教学模式，要将核心素养作为教学的根本指导方向，以此提升学生的综合素质水平、语言交际水平，全面发展综合素养。

一、高中语文改革教育的现状

（一）受到传统教育的影响

高中语文是学生学习一切知识的基础，只有学习好语文基础知识，才能够在各科的学习中领悟文字所表达的含义。但是目前的语文教育中，多数教师还是受到传统教育的影响，在课堂上的主导地位依旧很强烈，没有及时地帮助学生解决困难，过于注重教学的进度。语文的基础知识也是十分的枯燥乏味，同时教师要求学生掌握的知识点也较多，导致学生在课堂上没有学习的兴趣。……