闫朱迪

摘 要：信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术应用范围也越来越广泛，越来越多的高等院校在开展教育教学活动的过程中融合了信息技术，实现信息化教学模式的构建和教学方法的应用。文章结合高等院校实现信息技术与教育教学融合的意义，探讨高等院校实现信息技术与教育教学融合的方法和措施。

关键词：高等院校;信息技术;教育教学;融合措施

0 引言

在当前的教育领域中，信息技术已经被广泛应用，但是针对信息技术的使用目前并没有达到深度融合的状态，导致针对信息技术的使用依旧存在一定的问题。若想实现信息技术与教育教学的深度融合，应该做的就是了解信息技术与教学融合的动力逻辑，包含内部动力逻辑与外部动力逻辑两种，只有实现了动力逻辑的深度了解，才能进一步开展信息技术与教育教学的融合工作。由此可见，探讨高等院校信息技术与教育教学深度融合路径的重要意义。

1 信息技术与教学深度融合的动力逻辑

1.1 外部动力

若想实现信息技术与教育教学的深度融合，首先要做的就是注重外部动力，所谓的外部动力主要指的是要注重学生的核心素养的培养。新课改以来，针对教育教学工作的开展要求也越来越高，要求教师除了要注重教学知识的讲解之外，还要注重学生各方面综合素养的培养与提升，尤其是要注重学生的核心素养。……