养生文化融入成人教育课堂的途径探析
2021-09-13李金玉
河北开放大学学报 2021年4期
李 茵,李金玉,韩 霜
(河北广播电视大学, 河北 石家庄 050080)
历史悠久的中医药是我国特有的卫生和医疗资源,在大健康时代,我国不仅提出健康中国的战略目标,还提出要大力发展中医药事业。新冠肺炎疫情的暴发,将具有“未病先防”和“个体化治疗”独特优势的中医药再次推向了历史前台。中医药养生文化迎来了高光时刻,同时各类健康产业蓬勃发展。养生需求带动了社会需求,社会需求触发了人才需求。为培养适应社会发展的全面型应用人才,我们欲将养生文化融入成人教育课堂中,并做出一系列探索。
一、中医药养生与成人教育
1.中医药养生
中华传统文化之中医药是我国历史上的一颗璀璨之星,其悠久的历史、大家的智慧、完整的体系以及独特的优势,使其在医学之林占据着举足轻重的地位。而且,随着历史的发展和社会的进步,中医药文化历久弥新。中医药不仅是一种治疗手段,同时还包含着健康养生理念,中医药养生就是中医药体系中的一个分支,它在中医理论的基础上,形成了自己的一套养生文化。后疫情时代,大健康中国,中医药养生再次成为人们关注的焦点。
(1)天时:时代的助推。大健康,是根据时代的发展、社会的需求与疾病谱的改变,提出的一种全局理念。21世纪,伴随着大健康时代的到来,人类的健康意识逐步提高,再加上肆虐全球的新冠肺炎疫情爆发,中医药在防治过程中进行药膳的预防调养、早期的介入干预、穴位的保健按摩以及个体化治疗等,充分发挥了其“未病先防”的独特优势。……
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