张亮

随着教育改革的不断发展，体育教学发展趋势变好，尤其是小学体育教学受重视程度逐渐提高。而立定跳远作为小学体育教学中的主要内容，可以锻炼学生的下肢力量，促进身体素质水平提升，但在实际教学中仍存在一些问题，教师应不断探究新的教学方法来解决问题，从而提高课堂效率。本文就小学体育立定跳远教学展开探究，并提出几点策略。

目前，小学教学中不仅重视学生对文化知识的掌握情况，更重视其身体素质的发展。而体育教学在锻炼学生身体素质有着其他科目不具备的优势，因此重要性也愈加突出。但为了确保立定跳远教学的有效性，教师应先提高自身职业素养，扭转传统教学理念，根据学生的实际需求来选择教学方法。

1 引入情境教学法，吸引学生注意力

传统体育课堂中，学生更喜欢自由活动或是玩游戏，反而对运动技能和动作的掌握兴致缺缺。这是缺乏体育学习兴趣的主要表现之一，为了解决这一问题，教师可以将情境教学法引入课堂中，吸引学生注意力的同时让其积极参与到课堂活动中。在课堂中根据立定跳远的特点，合理创设教学情境，快速吸引学生注意力的同时，利用视频或动画等方式，将相关动作技巧和理论更生动的展示出来，提高课堂有效性。例如，在讲解立定跳远理论知识时，传统体育课堂中，多是教师一边讲解一边做演示动作，小学生的理解能力较差，很难一心两用，在讲解时很难在认真听讲理论知识的同时，细心观察教师的示范动作。……