卢亚

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以贵州师范学院的240名学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究目的和内容需要，通过阅读大量文献，为本篇论文奠定了理论基础。

1.2.2 问卷调查法

根据贵州师范大学学生参加花样跳绳的情况，设计了250份问卷。发放问卷250份，回收245份，回收率98%;有效问卷240份，有效率97.96%。

1.2.3 数理统计法

首先对数据进行描述，在利用计算机统计软件Excel对调查数理处理与分析。

2 结果与分析

2.1 学生对花样跳绳的认知调查

2.1.1 贵州师范学院学生对花样跳绳的喜好程度

在调查的240人中，有101人喜欢花样跳绳，占总人数的42.08%;有70人一般喜欢花样跳绳，占总人数的29.17%;有69人不喜欢花样跳绳，占总人数的28.75%。

2.1.2 学生对花样跳绳的动机认识

根据所收集的数据可知，有130名学生喜欢花样跳绳，占总人数54.17%;掌握技能的人数有121人，占总人数50.42%;有94名学生是为了提高他们的体质，占总人数39.17%;陶冶情操的有28名学生，占总人数11.67%;参加比赛和其他活动的人所占比例相对较小占总人数的9.59%。

2.2 花样跳绳开展现状的分析

2.2.1 各年级学生参加运动情况

根据所收集的数据可知，参加花样跳绳的学生主要集中在大一和大二学生，总共有157人，占总人数的65.41%;之所以出现这样的情况主要是因为大三大四的学生通常会将更多的精力投入到就业选择以及考研等事情上，总共有83人，占总人数的34.57%。

2.2.2 学生对花样跳绳教学的态度与评价

从调查结果的数据中显示，有33.75%的学生对花样跳绳教学的态度和评价给予肯定。……