王滔

足球运动虽然广为人知，但是实际的足球运动并没有得到普及，因此很多高职院校并没有设立足球课程。这种情况导致大多数学生只能在课余时间，自行地组织足球运动。也有一些学校，落实了足球运动的教育课程，但是并没有聘请具有专业素养的老师，导致学生们的足球训练缺乏专业性的指导，也很难保证学生们在运动过程中的安全。随着高职院校教学体系的逐渐完善，一种按照学生身体素质，适合学生进行足球训练的“组合训练方法”诞生了。在这种训练方式的引导下，各大高职院校足球培训教学效果得到了显著提升，

1 组合训练的概念

高职院校的足球训练教学，通比较常注重于足球知识理论培养以及学生个人身体素质提升。通常根据学生的自身情况分配学生在足球运动中担当的位置，通过比赛中出现的错误划分学生的责任区域，让学生参与的足球运动变得十分严肃。很多学生因为这种传统的训练方式的过于规范严谨，于是对足球运动产生了厌恶情绪。但是组合训练完美地规避了传统足球训练中的一些弊端。组合训练法是指在开展体育项目的训练时，将诸多训练手段有机地进行融合，可以提高人们运动水平与身体素质的一种综合性的方法。在足球运动的实际教学中，教师可以通过调查学生自身的身体素质，制定相应的训练方法。提升足球训练的质量与效果，并且灵活地运用技术动作进行指导，加深学生对于足球运动的理解，这种训练方式表现出了足球运动极其特殊的一面。……